2013天津教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬題及解析(4)

　　11、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.組織和培養(yǎng)班集體

　　C.做好個別教育工作

　　D.統(tǒng)一多方面的教育影響

　　12、第斯多惠有一句名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.直觀性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.循序漸進原則

　　13、提出普及初等教育的要求在(　　)。

　　A.第一次工業(yè)革命后

　　B.第二次工業(yè)革命后

　　C.第三次工業(yè)革命后

　　D.信息革命后

　　14、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.激勵性原則

　　D.鞏固性原則

　　15、現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是(　　)。

　　A.個別教學(xué)制

　　B.班級授課制

　　C.現(xiàn)場教學(xué)

　　D.小組教學(xué)

　　16、教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?(　　)

　　A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

　　B.激勵、評價和統(tǒng)一作用

　　C.導(dǎo)向、激勵和評價作用

　　D.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用

　　17、課程文件的三個層次是(　　)。

　　A.教學(xué)計劃 教學(xué)大綱教科書

　　B.課程計劃課程標(biāo)準(zhǔn)教科書

　　C.課程計劃課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱

　　D.課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱教科書

　　18、下列(　　)不是學(xué)校文化的成因。

　　A.學(xué)生個人身心特征

　　B.同伴群體影響

　　C.師生交互作用

　　D.學(xué)校影響

　　19、第三次全教會對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和(　　)。

　　A.活動課程

　　B.社會課程

　　C.學(xué)校課程

　　D.特色課程

　　20、在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是(　　)。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.家庭環(huán)境

　　C.學(xué)校教育

　　D.社會人文地理條件

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