2014教師資格<小學(xué)教育知識(shí)與能力>試題及答案(5)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題2分，共46分)

　　1.中國(guó)近代意義上最早正式成立的公立小學(xué)堂是( )

　　A.正蒙書(shū)院內(nèi)附設(shè)的小班

　　B.上海瀘南三等學(xué)堂

　　C.南洋公學(xué)外院

　　D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

　　2.本次課程改革的核心目標(biāo)是( )

　　A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變

　　B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

　　C.實(shí)行三級(jí)課程管理制度

　　D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀

　　3.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )

　　A.個(gè)別教學(xué)制

　　B.分組教學(xué)

　　C.班級(jí)授課制

　　D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

　　4.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是( )

　　A.教育的社會(huì)屬性

　　B.教育的本質(zhì)屬性

　　C.教育的階級(jí)屬性

　　D.教育的政治屬性

　　5.“壬戌學(xué)制”以( )學(xué)制為藍(lán)本，雖然幾經(jīng)修改，但變動(dòng)不大，一直沿用到全國(guó)解放初期。

　　A.美國(guó)

　　B.日本

　　C.歐洲

　　D.俄國(guó)

　　6.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述，為班級(jí)授課制奠定了理論基礎(chǔ)的教育家是( )

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　7.各類(lèi)研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究是( )

　　A.教育觀察法

　　B.教育調(diào)查法

　　C.教育實(shí)驗(yàn)法

　　D.教育測(cè)量法

　　8.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可分為( )

　　A.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

　　B.相對(duì)性評(píng)價(jià)和絕對(duì)性評(píng)價(jià)

　　C.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　D.論斷性評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　9.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是( )

　　A.單軌制

　　B.雙軌制

　　c.混合制

　　D.分支型學(xué)制

　　10.最常見(jiàn)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是( )

　　A.直線(xiàn)型學(xué)校組織

　　B.職能型學(xué)校組織

　　C.直線(xiàn)一職能型學(xué)校組織

　　D.矩陣型學(xué)校組織

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