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第六章 知識(shí)的學(xué)習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案。答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指( ).
A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)
B.一周之后復(fù)習(xí)
C.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)
D.當(dāng)天復(fù)習(xí)
2.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量( )
A.較大
B.沒有限制
C.非常之小
D.為7+9個(gè)組塊
3.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為( )
A.時(shí)快時(shí)慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
4.經(jīng)�？吹街髡Z(yǔ)在句子的開頭，因而認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開端部位的那個(gè)詞，這屬于( )
A.理性概括
B.感性概括
C.形象直觀
D.言語(yǔ)直觀
5.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于( )
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1._____是理解科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)，是學(xué)生由不知到知的開端，是知識(shí)獲得的首要環(huán)節(jié)。
2.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到_____%時(shí)，記憶效果最好。
3.根據(jù)新知識(shí)與原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為( )和_____。
4.關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如_____、干擾說、同化說和動(dòng)機(jī)說等。
5._____指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
三、簡(jiǎn)答題
在運(yùn)用變式時(shí)，常常發(fā)生什么錯(cuò)誤?
四、論述題
如何運(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識(shí)保持?
一、單項(xiàng)選擇題
1.【精析】A學(xué)習(xí)20分鐘之后，遺忘達(dá)42%，所以應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)。
2.【精析】B長(zhǎng)時(shí)記憶保存時(shí)間長(zhǎng)，容量沒有限制。
3.【精析】D遺忘鹽線研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)先快后慢的負(fù)加速趨勢(shì)。
4.【精析】B感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級(jí)的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。
5.【精析】D實(shí)物直觀即通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。
二、填空題
1.直觀
2.150
3.下位學(xué)習(xí)上位學(xué)習(xí)并列結(jié)合學(xué)習(xí)
4.痕跡衰退說
5.組合律
三、簡(jiǎn)答題
在運(yùn)用變式時(shí)，如果變式不充分，學(xué)生在對(duì)教材進(jìn)行概括時(shí)，往往會(huì)發(fā)生下列兩類錯(cuò)誤，必須注意預(yù)防。一類常見的錯(cuò)誤是把一類或一些事物所共有的特征看做本質(zhì)特征。
另一類常見錯(cuò)誤是在概括中人為地增加或減少事物的本質(zhì)特征，不合理地縮小或擴(kuò)大概念。
四、論述題
(1)深度加工材料：(2)有效運(yùn)用記憶術(shù);(3)進(jìn)行組塊化編碼;(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí);(5)合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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