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　　一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

　　1.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(　　)。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.政治經(jīng)濟制度

　　C.文化

　　D.科學(xué)技術(shù)

　　2.中國古代“外鑠論”的代表人物是(　　)。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.老子

　　3.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與(　　)。

　　A.現(xiàn)實性

　　B.潛在性

　　C.可塑性

　　D.普遍性

　　4.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.學(xué)生

　　B.班級

　　C.知識

　　D.課程

　　5.教育與教學(xué)的關(guān)系是(　　)。

　　A.部分與整體

　　B.后者包括前者

　　C.整體與部分

　　D.前者被后者包括

　　6.(　　)是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

　　A.備課

　　B.上課

　　C.課外輔導(dǎo)

　　D.作業(yè)的檢查與批改

　　7.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致(　　)。

　　A.社會本位論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.遺傳決定論

　　D.教育萬能論

　　8.在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”違背了個體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　9.對受教育權(quán)具有決定作用的是(　　)。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.文化

　　C.政治經(jīng)濟制度

　　D.科學(xué)技術(shù)

　　10.英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是(　　)的典型代表。

　　A.外鑠論

　　B.內(nèi)發(fā)論

　　C.遺傳決定論

　　D.多因素相互作用論

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