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　　第十章 學(xué)校與班級

　　1.馬卡連柯提出，通過經(jīng)常在集體成員面前呈現(xiàn)美好的“明天的歡樂”的前景，推動集體不斷向前運動和發(fā)展，永遠保持生氣勃勃的旺盛力量。這里強調(diào)的是班級管理的(　　)原則。

　　A.平行性

　　B.民主與自主的

　　C.規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合的

　　D.目標(biāo)

　　2.班主任工作的重點是(　　)。

　　A.對學(xué)生進行品德教育

　　B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　C.指導(dǎo)班委會工作

　　D.評定學(xué)生操行

　　3.哪一個不是班主任勝任的依據(jù)?(　　)。

　　A.身強力壯

　　B.作風(fēng)正派，心理健康為人師表

　　C.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生家長溝通

　　D.愛崗敬業(yè)，具有較強的組織引導(dǎo)和管理能力

　　4.班集體構(gòu)成要素包括(　　)。

　　A.共同的目標(biāo)

　　B.一定的組織結(jié)構(gòu)

　　C.共同的生活準(zhǔn)則

　　D.一定的感情氛圍和情感紐帶

　　5.班主任了解和研究學(xué)生，通常包括了解學(xué)生個體和學(xué)生__________。

　　6.班級工作計劃和總結(jié)按照內(nèi)容來分，可分為全面計劃和__________計劃。

　　7.在中國，班級授課制的采用始于1862年底__________。

　　8.班主任確立班級目標(biāo)要注意__________、有恒和多樣。

　　9.班集體的構(gòu)成要素包括共同的目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、共同生活的__________、一定的心理因素。

　　10.班級文檔管理包括學(xué)生成績報告單、操行評語、__________、班級日志。

　　11.實施計劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。

　　12.班主任工作中，對學(xué)生進行個別教育等同于轉(zhuǎn)化后進生。

　　13.班級非正式群體只有消極意義，因此，班主任不能允許其存在。

　　14.簡述確定班級發(fā)展目標(biāo)的基本要求。

　　15.簡述班集體形成的條件。

　　16.談?wù)勅绾巫龊煤筮M生的轉(zhuǎn)化教育工作。

　　17.簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。

　　18.簡述班主任的任務(wù)與職責(zé)。

　　19.班級活動的基本類型包括哪些?

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