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2015遼寧教師資格《中學(xué)心理學(xué)》試題及答案(4)

來(lái)源:考試吧 2015-01-20 15:57:08 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):填空題
第 4 頁(yè):簡(jiǎn)答題
第 5 頁(yè):論述題
第 6 頁(yè):案例分析題
第 7 頁(yè):參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.D

  二、多項(xiàng)選擇題

  1.ACE 2.ABCD3.ABCD 4.ABCE5.ACD6.BCE7.ABCD 8.ACD9.ABCDE10.ABCDE

  三、填空題

  1.調(diào)查法2.脊髓3.變式4.間色律5.聽覺(jué)編碼6.歸納推理7.預(yù)定目的8.雙重趨避式?jīng)_突9.氣質(zhì)10.投射效應(yīng)

  四、簡(jiǎn)答題

  1.簡(jiǎn)述中學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

  【答案要點(diǎn)】

  中學(xué)生記憶達(dá)到一個(gè)新的成熟階段。其記憶有以下幾個(gè)主要特點(diǎn):①自覺(jué)地運(yùn)用有意記憶,同時(shí)有效地運(yùn)用機(jī)械記憶。②多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期。具體表現(xiàn)為:形象記憶量隨年齡而增加,在初中階段為最高;抽象記憶量在初中階段記憶總量達(dá)到高百分比;抽象記憶的發(fā)展量遠(yuǎn)高于形象記憶。③有效地運(yùn)用各種記憶策略。初中生能熟練地運(yùn)用各種記憶策略,并有效地提高記憶成績(jī)。

  2.簡(jiǎn)述再造想象與創(chuàng)造想象。

  【答案要點(diǎn)】

  再造想象是根據(jù)詞語(yǔ)的描述或非語(yǔ)言(圖樣、圖解、符號(hào)等)的描繪.在頭腦中產(chǎn)生有關(guān)事物新形象的過(guò)程。創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。

  (1)不同點(diǎn):

 、僭僭煜胂缶哂性僭煨。構(gòu)造出的形象與原物相符合;創(chuàng)造想象具有創(chuàng)造性。構(gòu)造出來(lái)的形象是嶄新的。

 、谠僭煜胂笏淼氖挛锸且驯凰藙(chuàng)造出來(lái)的;創(chuàng)造想象所創(chuàng)造的形象所代表的事物是前所未有的。

  ③再造想象在一般性活動(dòng)中的作用比較大;創(chuàng)造想象在創(chuàng)造性的活動(dòng)中的作用較大。

  (2)相同點(diǎn):

 、俣际歉鶕(jù)已有的表象構(gòu)造出新形象。

  ②想象中的事物都是以前沒(méi)有直接感知過(guò)的。

  (3)聯(lián)系:

 、僭僭煜胂笫莿(chuàng)造想象的基礎(chǔ)。創(chuàng)造想象是再造想象的發(fā)展。

 、趧(chuàng)造想象中有再造性的成分,再造想象中有創(chuàng)造性的成分。

  3.簡(jiǎn)述常見的致癮藥物。

  【答案要點(diǎn)】

  常見的致癮藥物可分為興奮劑、抑制劑和致幻劑。

  (1)興奮劑包括苯丙胺類、可卡因、咖啡因、MDMA和尼古丁。苯丙胺類是人工合成的興奮劑,被廣泛應(yīng)用于減肥和抗抑郁治療;可卡因是一種強(qiáng)烈性中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮刺.它可以使人產(chǎn)生警覺(jué)、欣快、安寧、有力量、精力充沛和愉悅的感覺(jué);MDMA,也就是我們常說(shuō)的搖頭丸,既是興奮劑也是致幻荊;咖啡因是最常被使用的精神活性藥物;尼古丁是一種主要來(lái)源予煙草的天然興奮劑。

  (2)抑制劑主要有巴比妥酸鹽、GHB、安定藥和酒精。巴比妥酸鹽是抑制腦活動(dòng)的鎮(zhèn)靜類藥物;GHB是中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑,可使機(jī)體放松和鎮(zhèn)定;安定藥能緩解焦慮和緊張;酒精又稱乙醇,是釀造和蒸餾酒精飲料中的致醉成分。

  (3)致幻劑是能夠歪曲知覺(jué)并且在沒(méi)有感覺(jué)輸入的情況下也能產(chǎn)生生動(dòng)形象的精神性藥物。有一些是天然物質(zhì),如輕度致幻劑大麻,另外一些是人工合成的,最有名的是1SD和MDMA。

  4.簡(jiǎn)述情緒與認(rèn)知、情感。

  【答案要點(diǎn)】

  (1)情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度和體驗(yàn)。情緒的構(gòu)成包括三個(gè)方面:在認(rèn)知層面上的主觀體驗(yàn)、在生理層面上的自我喚醒、在表達(dá)層面上的外部行為。

  (2)情緒不同于認(rèn)知過(guò)程,認(rèn)知過(guò)程是人對(duì)客觀事物本身的反映,而情緒則是對(duì)客觀事物與人的主觀需要之間關(guān)系的反映;認(rèn)知過(guò)程是通過(guò)形象或概念來(lái)反映客觀事物,而情緒則是通過(guò)主觀體驗(yàn)來(lái)反映客觀事物與人的需要之間的關(guān)系;認(rèn)知過(guò)程的發(fā)生和改變?cè)谝欢ǔ潭壬暇哂须S意性,而情緒的發(fā)生、改變具有不隨意性。情緒和認(rèn)知又是有聯(lián)系的。一方面,認(rèn)知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ);另一方面,情緒也影響認(rèn)知過(guò)程。

  (3)情感不同于情緒。情緒通常與生理需要相聯(lián)系.人和動(dòng)物都有情緒,情感與人的社會(huì)需要相聯(lián)系,是人所獨(dú)有的;情緒具有較大的情境性和暫時(shí)性,情感則具有較大的穩(wěn)定性;情緒有較多的外顯性和激動(dòng)性,情感則有較多的內(nèi)隱性和深刻性。一般來(lái)說(shuō),情感的產(chǎn)生總伴隨有情緒反應(yīng),而情緒的變化經(jīng)常受情感的支配。從某種角度來(lái)說(shuō),情緒是情感的外在表現(xiàn),情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。

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