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2015北京教師資格《教育心理學》預測試卷及答案

來源:考試吧 2015-03-07 13:54:02 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2015北京教師資格《教育心理學》預測試卷及答案”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:試題
第 4 頁:答案

  一、選擇題:本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所有選項填涂在答題卡相應位置。

  1.龍龍喜歡喝“爽歪歪”,總是纏著媽媽要買。有一次,媽媽不在家,龍龍就偷偷拿了媽媽10元錢。媽媽知道后,又氣惱又傷心,覺得自己的孩子怎么學會了偷錢?可是龍龍卻不以為然,因為他想喝“爽歪歪”,這反映了龍龍?zhí)幵?)的道德發(fā)展階段。

  A.服從于懲罰取向階段B.相對功利取向階段

  C.尋求認可取向階段D.遵守法規(guī)取向階段

  2.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,心理學上的這種現(xiàn)象指()。

  A.消退B.獲得

  C.泛化D.分化

  3.教師通過采用多種教學方法和手段吸引學生的學習興趣。根據(jù)布魯納的學習理論,教師這樣做是為了激發(fā)學生的()。

  A.內(nèi)部動機B.自我提高內(nèi)驅力

  C.理解性D.附屬內(nèi)驅力

  4.學生作業(yè)出現(xiàn)錯題時,老師讓他把該題做十遍。這屬于()。

  A.正強化B.負強化

  C.懲罰D.自我強化

  5.吹拉彈唱屬于()。

  A.識記技能B.心智技能

  C.操作技能D.認知技能

  6.考試后,學生分析考試成敗的原因,總結經(jīng)驗教訓,并做出下一步的計劃和安排。他所運用的學習策略是()。

  A.精加工策略B.元認知策略

  C.組織策略D.復述策略

  7.一般在教學開始前使用,主要用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學的評價屬()。

  A.配置性評價B.形成性評價

  C.總結性評價D.非正式評價

  8.下面哪一條不是心理健康的標準()。

  A.對現(xiàn)實的有效知覺B.自我調(diào)控能力

  C.智力超常D.人格結構的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)

  9.下面的四個成語或俗語中,哪一個是典型的遷移現(xiàn)象?()。

  A.舉一反三B.聰明過人

  C.思維敏捷D.物以類聚

  10.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種復雜的行為,這種行為改變方法是()。

  A.強化法B.代幣獎勵法

  C.行為塑造法D.處罰法

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