第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
第 2 頁(yè):雙選題 |
第 3 頁(yè):判斷題;簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析題 |
第 4 頁(yè):參考答案 |
三、判斷題(每小題1分。10題,共10分,正確的請(qǐng)打“√ ”,錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)
1. 教育是愛(ài)的事業(yè),教師是愛(ài)的職業(yè)。 ( )
2. 師德的本質(zhì)就是約束和限制教師。 ( )
3. 在教書(shū)和育人的關(guān)系上,兩者密切聯(lián)系,相互等同。 ( )
4. 教師不應(yīng)追求個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn),而要追求職業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 ( )
5. 只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能夠在工作崗位上有所作為。 ( )
6. 愛(ài)生是尊師的前提,尊師是愛(ài)生的結(jié)果。 ( )
7. 教師幸福的基本取向包括物質(zhì)取向和精神取向。 ( )
8. 要做到教育公正,就必須從廉潔做起。 ( )
9. 教師是依法執(zhí)教的主導(dǎo)力量。 ( )
10.教師的個(gè)性品質(zhì)具有鮮明的社會(huì)道德價(jià)值取向。 ( )
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分。任選3題,共18分)
1.教師怎樣才能做到教書(shū)育人?
2.強(qiáng)化教師職業(yè)道德的意義表現(xiàn)在哪些方面?
3.教師應(yīng)如何抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正?
4.熱愛(ài)學(xué)生的基本含義是什么?
五、論述題(12分)
在看待教師苦樂(lè)時(shí)應(yīng)反對(duì)什么?如何在教育活動(dòng)中切實(shí)體現(xiàn)愛(ài)崗盡責(zé)精神?
六、案例分析題(20分)
一位教師的自白: “我是某中學(xué)的一個(gè)普通教師,月工資2000多元,一年的總收入差不多就是3萬(wàn)多元?墒强吹缴磉叺哪切┍l(fā)戶(hù),人家什么都有,房子、車(chē)子、票子等等。即使我?guī)啄瓴怀圆缓,也無(wú)法與別人相比。無(wú)奈之下,我開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間‘走穴’兼職,給學(xué)生賣(mài)輔導(dǎo)材料、辦補(bǔ)習(xí)班、全托班、搞有償家教,賺取一些額外收入。我是在搞好本分工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的,我并沒(méi)有違背自己的職業(yè)道德,在日常教學(xué)工作中。我遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)完成教育教學(xué)的工作任務(wù)!
問(wèn)題:
(1)這位教師利用業(yè)余時(shí)間從事兼職工作的做法對(duì)嗎?為什么?
(2)面對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革的挑戰(zhàn),你認(rèn)為教師應(yīng)該怎樣做?