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人力資源管理考試

2013年人力資源管理師考試章節(jié)復(fù)習(xí):第二章

第 1 頁(yè):第一節(jié) 人力資源開發(fā)戰(zhàn)略
第 2 頁(yè):第二節(jié) 人力資源的教育性開發(fā)
第 3 頁(yè):第三節(jié) 人力資源的政策性開發(fā)
第 4 頁(yè):第四節(jié) 人力資源的使用性開發(fā)


  第二章 人力資源開發(fā)

  第一節(jié) 人力資源開發(fā)戰(zhàn)略

  1. L開發(fā)的不同含義:開發(fā)一詞通常用于兩方面,一是指對(duì)自然物的開發(fā),二是指對(duì)人的才能的開發(fā)。人力資源的開發(fā)是指對(duì)人的才能的開發(fā)

  2. S人力資源開發(fā)的概念:人力資源開發(fā)就是把人的智慧、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、創(chuàng)造性、積極性當(dāng)作一種資源加以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用的一系列活動(dòng),是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程

  3. L人力資源開發(fā)概念的4個(gè)方面的含義:①開發(fā)的對(duì)象是人的智力、才能(聰明才智);

  ②與自然資源的方法開發(fā)也不同; ③開發(fā)活動(dòng)是無止境的; ④是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

  4. S人力資源開發(fā)目標(biāo)的兩方面:提高人的才能和增強(qiáng)人的活力

  5. L人的才能包括兩個(gè)方面:人的才能由知識(shí)和技能組成的。知識(shí)是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中形成的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。技能則是運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行一定活動(dòng)的手段和方式,是一種動(dòng)手能力。知識(shí)要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得,技能要通過在實(shí)踐中勤學(xué)苦練來形成。

  6. L人力資資源開發(fā)雙重目標(biāo)的關(guān)系:人力資源開發(fā)的雙重目標(biāo)存在著緊密的聯(lián)系。提高人的才能是人力資源開發(fā)的基礎(chǔ),增強(qiáng)人的活力是人力資源開發(fā)的關(guān)鍵

  7. L針對(duì)四種典型的才能和活力不同的人,人力資源開發(fā)有不同的任務(wù):記住34頁(yè)的圖。

  A類是才能低活力也低的人,既要增強(qiáng)他們的活力,又要提高他們的才能

  B類是才能高而活力低,沒有積極性的人,要想辦法增強(qiáng)他們的活力,提高工作積極性

  C類是才能高活力也高的人,要維持他們的高才能和高積極性

  D類是才能低而活力高的人,要提高他們的才能

  8. S/L我國(guó)人力資源開發(fā)的主體主要有5個(gè)層次:自我開發(fā)、家庭開發(fā)、學(xué)校開發(fā)、企業(yè)或單位開發(fā)、政府開發(fā)



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