第 1 頁:第一節(jié) 貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變 |
第 2 頁:第二節(jié) 貨幣制度的構(gòu)成要素與類型 |
第 3 頁:第三節(jié) 貨幣發(fā)行 |
第三節(jié) 貨幣發(fā)行
貨幣層次:
目前各國通常依據(jù)流動性的不同來劃分不同的貨幣層次。我國貨幣層次的劃分基本是:
M0=流通中現(xiàn)金
M1=M0+銀行活期存款
M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金
流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應(yīng)量(M1);定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣量,與M1一起構(gòu)成我國的廣義貨幣量(M2)。
貨幣供給機制:
1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制。
2.商業(yè)銀行的擴張信用、創(chuàng)造派生存款機制。
一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到3類因素的制約:
(1)受到繳存中央銀行存款準備金的限制。
(2)受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。
(3)受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款的限制。
3.中央銀行放出的信用是銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的基礎(chǔ),故被稱為基礎(chǔ)貨幣,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款,一般用B表示。
基礎(chǔ)貨幣的擴張倍數(shù)則取決于商業(yè)銀行在其所吸收的全部存款中需存人中央銀行部分所占比重(存款準備金率),以及需轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金及財政存款等所占比重的貨幣結(jié)構(gòu)比率。這個倍數(shù)被稱為貨幣乘數(shù),等于存款準備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù),一般用k表示。由此,貨幣供應(yīng)量的公式:
M=B×k
相關(guān)推薦:
在線課程 |
2024年
學考雙贏定制班 63%學員選擇 |
2024年
學考雙贏黑卡班 31%學員選擇 |
2024年
學考雙贏取證班 6%學員選擇 |
2024年
專項提分班 |
||
學 | 基礎(chǔ)學習 拿分階段 |
私教精講班 | ||||
強化學習 提分階段 |
重要考點提煉班 | |||||
練 | 沖刺密訓 搶分階段 |
8套名師密押卷 | ||||
背 | 考前終極 搶分階段 |
通關(guān)必備200題 | ||||
考前3小時密訓班 | ||||||
專項班 | 經(jīng)濟基礎(chǔ): 圖形/計算題專項 |
|||||
專業(yè)課: 案例專項專項 |
||||||
★★★ 三星題庫 ¥680/年 |
每日一練 |
|||||
每日錯題榜 |
||||||
章節(jié)刷題 |
||||||
★★★★ 四星題庫 ¥980/年 |
真題題庫 |
|||||
高頻常考 |
||||||
大數(shù)據(jù)易錯 |
||||||
★★★★★ 五星題庫 ¥1680/年 |
通關(guān)必備200題 |
|||||
名師密押8套卷 |
||||||
教學資料 | 課程講義 | |||||
全程學習計劃書 | ||||||
人工助學服務(wù) | 微信一對一 班主任督學 7×13陪伴模式 |
|||||
老師微信 一對一答疑 |
||||||
定制服務(wù) 無憂從容包 |
無憂從容卡 ¥980 | |||||
專項突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特權(quán) | 不過退費 | |||||
額外贈送 | 贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
|||
課程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐價格 | 全科:¥4680 單科:¥2880 |
全科:¥9880 單科:¥5980 |
全科:¥1580 單科:¥880 |
全科:¥1080 單科:¥680 |