第1講 房地產經濟基本理論(上)

　　課前提示：

　　1、要制定學習和復習計劃。在學習之初，我們應當根據(jù)自己的工作情況，事先制訂一份切實可行、周密細致的學習時間計劃表，倒排學習時間，保證學習時間，并嚴格執(zhí)行。建議應試者先從宏觀上把握每一遍復習所需的時間，再從微觀上細分到每一章、每一周、每一天的任務，按計劃進行學習。

　　2、要通讀教材。要通讀“指定教材”。全面理解和掌握教材內容，并使其融會貫通，“通讀”是我們全面掌握知識、強化訓練的基礎�！巴ㄗx”就是對指定教材內容一字不落的“精讀”，在“通讀”每章內容時，最好用筆畫出重點，這里，特別需要強調的是，應試者要學會做精讀筆記。筆記應當能夠提煉出教材中的知識點精華，以助于把知識點串連起來或對照起來看，便于日后強化記憶，以達到融會貫通的作用。

　　考試命題呈點散、面寬、靈活、量大的特點，這就要求應考人員必須全面系統(tǒng)掌握每章內容，“通讀指定教材”可以有效解決上述問題。 “通讀指定教材” 是知識準備、積累的載體，同時知識準備還是心理準備的前提和基礎。對知識全面、系統(tǒng)地掌握，是應對考試最強有力的武器。

　　3、精讀教材，多做練習。在通讀教材的基礎上，有重點地精讀,并多做練習檢驗對重點知識的掌握程度，有針對性地再復習、再作練習題、模擬試題。

　　4、從考試的形式來看，全是選擇題，其中單選題60題60分，多選題20題40分，案例分析20個選擇題40分，共100題140分。因此只需對教材內容進行理解性記憶，不必死記硬背，看到內容會選擇即可，對涉及到的計算公式必須理解，同時必須記住，并且會實際運用。

　　5、在學習的過程中應以考試真題題型為標準，以課后練習為重點，深挖考試素材，看那些內容可以形成試題，對這部分內容給與特別關注。

　　第一節(jié) 區(qū)位理論

　　一、區(qū)位和區(qū)位理論

　　(一)區(qū)位的含義

　　區(qū)位：是指某一事物與其他事物在空間方位和距離上的關系，具體可標示為一定的空間坐標。區(qū)位除了解釋為某一事物的空間幾何位置，還強調自然界的各種地理要素和人類經濟社會活動之間的相互聯(lián)系和相互作用在空間位置上的反映。

　　(二)區(qū)位的特征(綜合性，確定性，層次性，歷史性)

　　1.區(qū)位的綜合性

　　區(qū)位可分為自然區(qū)位和社會區(qū)位兩大類。自然區(qū)位又可分為天文區(qū)位和自然地理區(qū)位，社會區(qū)位又可分為經濟區(qū)位、文化區(qū)位、政治區(qū)位等。

　　區(qū)位的種類：

　　(1)天文區(qū)位：是指反映某一事物的經緯度位置。例如，北京市位于北緯39°57′

　　東經 116°79′

　　(2)自然地理區(qū)位：是指反映某一事物與山、江、河、湖、海等自然環(huán)境要素的相互關系的區(qū)位。我國古代稱山南為陽，山北為陰;江河以北為陽，江河以南為陰。含有陰陽兩字的地名大都與自然地理區(qū)位有關。例如，貴州省貴陽市因在貴山南面而得名，江蘇省江陰市表示位于長江南岸。

　　(3)經濟區(qū)位：也稱為經濟地理區(qū)位，是指反映某一事物與經濟實體的相互關系的區(qū)位。 例如，臨港物流區(qū)反映利用接近航空港的優(yōu)越經濟地理區(qū)位，開辟為物流倉儲和貿易區(qū)。

　　(4)文化區(qū)位：也稱為文化地理區(qū)位，是指反映某一事物與文化環(huán)境的相互關系的區(qū)位。

　　(5)政治區(qū)位：也稱為政治地理區(qū)位、地緣政治區(qū)，是指反映某一事物與政治中心、政治邊界等政治要素的相互關系的區(qū)位。政治區(qū)位有兩面性，既可能是資源，又可能為負擔。經常提到的邊緣化，其重要內容是政治區(qū)位的邊緣化。

　　2.區(qū)位的確定性

　　方位和距離決定區(qū)位的唯一性。方位和距離規(guī)定了某宗房地產或某一區(qū)域的確切位置。

　　3.區(qū)位的層次性

　　區(qū)位可以用不同的距離尺度表述。根據(jù)尺度大小，大體有下列四個層次：

　　(1)大位置。(2)小位置。(3)地址。(4)微位置。

　　4.區(qū)位的歷史性

　　地理環(huán)境的變化引起區(qū)位的歷史變遷。沙漠擴張、海岸升降、河流改道、港口淤塞等，均可引起自然地理區(qū)位的變更。交通技術革新、交通網(wǎng)絡擴展、行政區(qū)劃變更等，會引起經濟地理位置的變化。

　　區(qū)位的歷史性是城市遷移和興衰的重要原因。