2008年農學考研統(tǒng)考大綱詳解之動物生理生化

（二）生物化學

例：設計實驗從動物肝臟中提取DNA。
答題解析：首先要了解DNA和RNA理化性質的區(qū)別，明確實驗原理（在濃氯化鈉溶液中，脫氧核糖核蛋白的溶解度很大，核糖核蛋白的溶解度很小。在稀氯化鈉溶液中，脫氧核糖核蛋白的溶解度很小，核糖核蛋白的溶解度很大。因此，可利用不同濃度的氯化鈉溶液，將脫氧核糖核蛋白和核糖核蛋白從樣品中分別抽提出來。將抽提得到的核蛋白用SDS（十二烷基磺酸鈉）處理，DNA（或RNA）即與蛋白質分開，可用氯仿一異戊醇將蛋白質沉淀除去，而DNA則溶解于溶液中。向溶液中加入適量乙醇，DNA即析出）。選擇適當?shù)牟牧虾蛢x器。設計具體的實驗步驟。設計實驗步驟的時候不需要將具體的試劑的量標出，只需要將需要注意的步驟清晰的表述出來。實驗題主要考察的還是對知識點的掌握和應用，解體時按照標準的實驗設計格式，有條理的將具體的實驗過程描述清楚就可以了。

　　實驗題答題總體思路：實驗題主要考察的有兩個方面，一是對實驗的熟悉程度，而是對知識點的靈活應用。一般而言，實驗的具體操作都會在復試的過程中進行考察，因此，初試一般還是側重與對知識點的掌握及已有知識的具體應用。 解題時首先要明確題目的考察目的是什么，然后將要考察的知識點一一明確，再按照應有的實驗格式進行設計，基本就沒有什么問題了。

3．分析論述題

（一）動物生理學

例：分析內分泌激素對動物發(fā)情周期的調控。
答：雌性動物在性成熟以后，出現(xiàn)周期性的性反射和性行為過程，稱為性周期，哺乳動物的性周期稱為發(fā)情周期。發(fā)情周期分為發(fā)情前期，發(fā)情期，發(fā)情后期和間情期。在發(fā)情之初，是雌激素積累的時期，此時雌激素濃度較低。在發(fā)情前期的中、后期，卵泡和血液中的雌激素濃度繼續(xù)上升，并出現(xiàn)高峰，由于卵泡內有糖蛋白－雄激素局部正反饋作用，通過卵泡膜細胞LH受體數(shù)量增加，最終到達雌激素分泌高峰。進入發(fā)情期，LH高峰出現(xiàn)，通過刺激孕激素分泌，影響到卵內酶的活性，而觸發(fā)排卵。發(fā)情后期，LH刺激黃體細胞分泌孕激素、雌激素，當孕酮分泌到達一定量時，對下丘腦和腺垂體產生負反饋作用，抑制垂體前葉FSH的分泌，使雌性動物不再表現(xiàn)發(fā)情。
解析：這道題主要考察兩個知識點：內分泌激素和發(fā)情周期。作為論述題，就要求回答的盡量完善。首先要明確內分泌激素和發(fā)情周期的基本概念（這是得分點），然后明確發(fā)情周期分為四個時期，每個時期的內分泌激素是不同的。這時需要分別從這四個周期來分析內分泌激素的影響。分析到這里，答題思路基本上就清晰了。

（二）生物化學

例：某一肽鏈中有一段含15圈典型的a－螺旋結構，分析并回答：（1）這段肽鏈的長度為對少納米？含有多少個氨基酸殘基？（2）翻譯的模板鏈是何種生物分子？對應這段a－螺旋片斷的模板鏈由多少個基本結構單位組成？（3）在合成這段肽鏈過程中，若以氨基酸為原料，活化階段至少消耗多少ATP？延長階段至少消耗多少GTP？
解析：從題目可以看出，這是一道綜合性的大題，但是分成了若干個小問題 ，每個小問題的考點是比較單一的。如第一小問，考察的是考生對a－螺旋結構的掌握，包括一個螺旋的長度和所含的氨基酸殘疾的個數(shù)。第二小問考察的是對核酸，蛋白質大小的掌握。第三小問考察的是氨基酸在合成肽鏈過程中ATP消耗的量，以及延長階段GTP的耗能情況。總體而言，這道題考察的還是基本知識點的掌握，以及給出部分信息對知識點的推斷能力。

　　分析論述題答題總體思路：可以看出，分析題一般都會以幾個小問題的形式出現(xiàn)，每個問題之間有一定的聯(lián)系，而每個問題都是比較單一的知識點，只要對基本知識點掌握的比較全面，答題不會有太大的困難。而論述題則發(fā)問的形式比較大，答題的空間也相應比較廣，需要對各知識形成網(wǎng)絡的思維，能發(fā)現(xiàn)各知識點之間內在的聯(lián)系，并且融會貫通的使用它們。有一定的答題難度，但是通過多做練習也能有很大的提高。

五．重要知識點詳細解析

（一）動物生理學（按知識點）

1．細胞膜轉運物質的形式，及其轉運物質的方式
作答時，要分析全面被動轉運和主動轉運的區(qū)別，兩種轉運的具體形式，各種形式的特點。
2．細胞的興奮性、興奮性的變化
   名詞解釋：興奮性，興奮，記憶性內容，需回答精確。
3．刺激與反應的關系，適宜刺激和不適宜刺激的概念，閾上刺激與閾下刺激。
   明確刺激和閾值的概念，概念清晰。
4．靜息電位產生的機理，動作電位產生的機理
   名詞解釋：靜息電位，動作電位
   記憶性內容，相互聯(lián)系，相互對比進行記憶。
5．動作電位基本過程及其興奮性變化的關系
   作答時要明確動作電位的傳播過程，理解并記憶兩者之間的相關性。
6．內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，內環(huán)境恒定的生理意義，注意名詞解釋內環(huán)境。
7．血漿、血清的概念，二者的區(qū)別，各如何制備。
   復習這類概念時，要掌握兩者的區(qū)別，不僅從概念上區(qū)分它們，還要知其本質的不同，該題可能出實驗題，需了解其具體制備方法。
8．紅細胞比容，紅細胞脆性，紅細胞的懸浮穩(wěn)定性和血成，熟記上述概念，并對其檢測方法有所記憶，有可能涉及到實驗題。
9．紅細胞，白細胞，血小板的主要生理功能
   要求對上述概念熟悉，并能區(qū)分其生理功能的不同，屬于記憶性的內容。
10．血漿蛋白的分類及其主要生理功能，血漿中的主要抗凝物質，血漿中的纖維蛋白溶解系統(tǒng)。
   名詞解釋：晶體滲透壓，膠體滲透壓
   熟悉它們的生理作用，將血漿蛋白和血漿進行整體性記憶，并區(qū)分其不同。
11．凝血的過程及抗凝、促凝
作答時要點有：各凝血因子的作用，凝血的內源性途徑和外援性途徑，抗凝、促凝的概念，抗凝措施和促凝措施及其原理。
12．心動周期中心臟的壓力、容積、瓣膜和血流的變化
明確概念：心動周期，心率，心力儲備，記憶影響心輸出量的因素。
13．心肌細胞的興奮性，心肌細胞的自律性、竇性節(jié)律，心肌細胞的收縮性、期前收縮、代償間歇。記憶以上概念和特性。
14．心肌的異常自身調節(jié)和等長自身調節(jié)，普通心肌細胞的動作電位及其特點。
15．心電圖、心電圖波形的意義
前者可能出選擇題，后者可能出簡答題。
16．血壓、收縮壓、舒張壓的概念，影響動脈血壓的因素
17．動脈脈壓，中心靜脈壓及測定中心定脈壓的意義，影響靜脈回流的主要因素
18．微循環(huán)的三個通路及其結構特點和功能特點
明確微循環(huán)的概念，記憶其相關知識內容，重在記憶。
19．組織液的生成、回流及其影響因素，淋巴液的生成、回流及其影響因素
    記憶并區(qū)分兩者的概念，將兩者的生成、回流及其影響因素相互對比，促進記憶。
20．心血管反射的具體過程，腎上腺素和去腎上腺素的作用
名詞解釋：正性變時作用，正性變傳導作用，負性變時作用，負性變力作用
21．呼吸的全過程
重點掌握：肺泡表面張力、肺泡表面活性物質及兩者間的相互關系，肺泡表面活性物質的生理功能，胸膜腔內壓，胸膜腔內壓為負壓的形成原理及生理意義。
22．每分鐘通氣量和每分鐘肺泡通氣量的概念，正確地區(qū)分兩者。
23．氧解離曲線的生理意義
如：什么是氧解離曲線，其生理意義是什么，曲線左移或右移的意義，其影響因素是什么。（PO2,  PCO2,  pH，溫度）
24． CO2對呼吸運動的影響，缺乏CO2對呼吸的影響，呼吸運動的反射性調節(jié)有哪些， 化學感受器的特征，化學因素對呼吸的調節(jié)
    名詞解釋：肺牽張反射，三級呼吸中樞的假說，中樞化學感受器
25．動物的消化方式
記憶性內容，分三個方面，了解各種消化方式的特點。
26．胃內消化，主要內容有胃液各種成分的產生部位，胃液分泌的頭期及調節(jié)，胃液分泌的胃期和腸期。復習重點關注鹽酸的功能，胃黏液的功能，促胃液素的生理作用，胃運動的方式，胃運動的機能，胃的排空及機理，胃運動的神經體液調節(jié)。
從整體把握，細化各個細節(jié)，掌握基本概念，熟悉各種機能。
27．小腸內的消化，主要內容有胰液的功能，膽汁的功能，小腸運動的方式、特點和生理作用，小腸運動的神經體液調節(jié)。
復習時同樣從整體入手，有層次有條理的將各知識點細化，并和胃內消化做比較分析，加強記憶。
28．尿素再循環(huán)及其再畜牧生產中的意義
29．消化、吸收的概念，吸收的機制，小腸是消化道吸收的主要部位的原因
30．掌握概念：能量代謝，氧熱價，呼吸商，標準代謝水平，行為性體溫調節(jié)，體表溫度，體核溫度，調定點學說，風土馴化，氣候適應
31．體溫恒定的意義，體溫調節(jié)的中樞，體溫調節(jié)的外周機制，將各知識點串連起來，同時能將各概念區(qū)分清楚。
32．尿的來源，腎小球的濾過作用，決定腎小球濾過作用的動力，影響因素，尿生成包括的基本步驟
   名詞解釋： 腎單位，原尿，有效濾過壓
   分清原尿和血液的區(qū)別
33．腎小管和集合管重吸收、分泌、排泄作用，影響腎小管和集合管重吸收及分泌作用的因素，排泄的概念，尿的濃縮與稀釋，終尿的概念
34．神經元活動的一般規(guī)律
名詞解釋：突觸，化學性突觸，電突觸，突出傳遞
掌握化學突觸傳遞的機理，電突觸傳遞的機理，非突觸性化學傳遞及其特點，突觸傳遞的特征。
35．反射，反射弧，中樞神經元的聯(lián)系方式及興奮傳導的特征
掌握反射弧的各部分組成及其活動機理，突觸后抑制，傳入側枝性抑制，回反性抑制，突觸前抑制，感受器的一般生理特性（換能作用，適應現(xiàn)象，對比現(xiàn)象，后作用）
36．神經系統(tǒng)對軀體運動的調節(jié)，需要掌握的概念：牽張反射，腱反射，肌緊張，去大腦僵直，姿勢反射，狀態(tài)反射，翻正反射。熟悉各種調節(jié)特點，小腦調節(jié)軀體運動的作用，大腦皮層的調節(jié)。
37．條件反射，向來是考察重點，需掌握其概念，條件反射建立的條件，條件反射的消退，條件反射的分化，條件反射形成的機理，條件反射的生物學意義。動力定型。
38．激素的來源，生理作用
對各種激素的作用要明確，并且對于其來源，功能都要區(qū)分開來。這里是單項選擇的考察重點，在簡答和分析題中也會有所涉及。
重要的知識點：激素信息傳遞的方式，激素的分類，產生部位，化學性質，主要功能，含氮激素的作用機制，類固醇激素的作用機制，加壓素的生理功能，催產素的生理功能，下丘腦釋放激素的種類和生理作用，生長素對機體生長發(fā)育的影響，加壓素的生理功能，催產素的生理功能，下丘腦釋放激素的種類和生理作用，生長素對機體生長發(fā)育的影響，甲狀腺激素的生理作用，對代謝的影響，甲狀腺功能的調節(jié)作用，胰島素的生理作用及其分泌的調節(jié)。
39．精子生成的調節(jié)，影響精子生成的因素，精液的組成和生理作用
基本的概念，需要熟記
40．初情期、性成熟、體成熟，排卵，需要掌握概念，自發(fā)性排卵，誘發(fā)性排卵，能說出它們的區(qū)別，卵泡發(fā)育的調節(jié)，排卵的調節(jié)
41．發(fā)情周期
    這是一個重要的知識點，需要掌握的知識點比較多，諸如：發(fā)情周期的分期，發(fā)情周期的調節(jié)，都是考察重點。
42．射精，受精，受精部位，受精過程，精子獲能，頂體反應，透明帶反應
43．妊娠，掌握各種激素對其的調節(jié)，分娩，分娩的過程，分娩的發(fā)生機制
44．乳腺發(fā)育的調節(jié)作用，初乳的重要性，初乳和常乳有什么不同，排乳的反射性調節(jié)的過程
   需要掌握的概念有：泌乳，乳腺的發(fā)育，激素對其調節(jié)，將各個知識點連接起來記憶，如乳的分泌，乳的生成，乳的分泌過程。

寫給08考生：不要問我是誰 只要問你該做什

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