點(diǎn)擊查看：2015年臨床助理醫(yī)師《心理學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)講義匯總
第五單元心理評(píng)估
第四節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
強(qiáng)調(diào)心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化是因?yàn)樵跍y(cè)驗(yàn)中由于測(cè)量誤差的影響會(huì)極大地干擾測(cè)量結(jié)果的正確性和可靠性。所謂測(cè)量誤差(error)是指與測(cè)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)的因素所引起的測(cè)驗(yàn)結(jié)果不穩(wěn)定或不準(zhǔn)確的效應(yīng)。由于心理測(cè)驗(yàn)所要測(cè)量的是人的復(fù)雜的心理現(xiàn)象，因此能夠帶來測(cè)量誤差的因素較物理、化學(xué)測(cè)量和生理學(xué)測(cè)量更多、更復(fù)雜，應(yīng)該引起我們的注意。
由此可見，心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化是減少測(cè)量誤差，使測(cè)量結(jié)果可靠和有效的必要保證。測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化涉及幾個(gè)方面：一是在測(cè)驗(yàn)的編制過程中需要按照一套標(biāo)準(zhǔn)的程序建立測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、固定實(shí)施方法(包括指導(dǎo)語);二是所編制的測(cè)驗(yàn)需要具備心理測(cè)量學(xué)的技術(shù)指標(biāo)，并且達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn);三是在測(cè)驗(yàn)實(shí)施過程中施測(cè)人員要嚴(yán)格按照測(cè)驗(yàn)的操作規(guī)程執(zhí)行。標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)主要包括：
一、信 度
信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具在對(duì)同一對(duì)象的幾次測(cè)量中所得結(jié)果的一致程度。它反映工具的可靠性和穩(wěn)定性。在相同情況下，同一受試者在幾次測(cè)量中所得結(jié)果變化不大，便說明該測(cè)量工具性能穩(wěn)定，信度高。
二、效 度
效度指一個(gè)測(cè)量工具能夠測(cè)量出其所要測(cè)東西的真實(shí)程度。它反映工具的有效性、正確性。如測(cè)量一個(gè)人的智力，如果選用的工具不是一種公認(rèn)的智力測(cè)驗(yàn)量表，而是某門功課的考題，這樣幾次測(cè)量，雖然得分可能一致(信度高)，但得到的卻是一個(gè)人掌握某門功課的知識(shí)而不是智力(盡管二者有些關(guān)系)。
三、常 模
常模是測(cè)驗(yàn)取樣的平均值，即正常的或平均的成績(jī)。有了常模，一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)成績(jī)才能通過比較而得出優(yōu)劣，是正常還是異常。如正常人的體溫一般不超過37℃、血壓范圍在120/80mmHg左右，這些參數(shù)可以稱作為生理常模。
由于人的心理現(xiàn)象較生理活動(dòng)更為復(fù)雜，甚至同一量表在不同國(guó)家、地區(qū)應(yīng)用或隨著時(shí)代的變遷，都要重新修訂，建立新的常模。
[例題]反映標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)可靠的技術(shù)指標(biāo)是
A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
『正確答案』D
關(guān)注"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"微信，第一時(shí)間獲取試題、最新資訊、內(nèi)部資料信息!
執(zhí)業(yè)醫(yī)師題庫【手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"
相關(guān)推薦：
下載
