2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬試題(10)

　　【面試模擬題】

　　對(duì)于當(dāng)下一些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

　　【參考解析】

　　近幾年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的加快發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。而公務(wù)員的薪資福利高，社會(huì)地位越來越得到認(rèn)可和重視，社會(huì)上出現(xiàn)了公務(wù)員報(bào)考熱的現(xiàn)象。目前有些高校開設(shè)了公務(wù)員培訓(xùn)課程對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于這樣一種現(xiàn)象，我們應(yīng)該全面的、客觀的予以分析。

　　高校的這些措施有其不利的一面，表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

　　首先，不利于政府公開、公平、公正選拔人才。我國(guó)公務(wù)員法明確提出，公務(wù)員面試的過程中，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)人才選拔的公開、公平、公正的原則，而這些學(xué)校通過培訓(xùn)本校的大學(xué)生，提高本校學(xué)生的應(yīng)試水平，對(duì)于其他學(xué)校的大學(xué)生來講，是不公平的;

　　其次，高校公開開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，也會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生一些誤導(dǎo)，讓他們投入到公務(wù)員的報(bào)考中，而忽視其他一些課程學(xué)習(xí)，這也與高等教育的培養(yǎng)宗旨不符，也不利于學(xué)校培養(yǎng)出其他行業(yè)所需要的人才。

　　但與此同時(shí)我們要看到，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有著有利的一面：

　　首先，隨著我國(guó)招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了大學(xué)生供過于求的局面，大量的高校畢業(yè)生難以就業(yè)，出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)狀，高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)的課程，一方面激勵(lì)和鼓勵(lì)更多的大學(xué)生加入到公務(wù)員隊(duì)伍，另一方面也有利于提高學(xué)校的就業(yè)率也在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

　　其次，我國(guó)中央政府和地方政府高度重視后備領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔，近幾年選拔的領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量較大，吸引了廣大的大學(xué)生和高校前來參與。高素質(zhì)知識(shí)分子進(jìn)入到政府機(jī)關(guān)，為我國(guó)的決策和執(zhí)法隊(duì)伍注入了新鮮血液。

　　高校在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，當(dāng)代大學(xué)生的培養(yǎng)過程中，高校應(yīng)該重視的是學(xué)生思想道德水平的提高，不斷增強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)，使得他們具備良好的政治覺悟，使得這些學(xué)生在進(jìn)入到公務(wù)員的崗位之后，能夠在公務(wù)員的崗位上求真務(wù)實(shí)，真正服務(wù)百姓;

　　第二，高校在培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)候，更應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，從學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、儀表儀態(tài)、人際交往的意識(shí)、面對(duì)困難的心態(tài)等全面的提升學(xué)生的素質(zhì)水平;要合理引導(dǎo)和教育大學(xué)生注重全面發(fā)展，不要盲目報(bào)考公務(wù)員，利用學(xué)習(xí)資源，重視專業(yè)課理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。結(jié)合自身特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃，制定出適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

　　相信通過高校的努力，政府的配合，社會(huì)的關(guān)注，公務(wù)員的后備軍的素質(zhì)將不斷提高，更加能為廣大人民服務(wù)!