公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論應(yīng)試策略及技巧

　　在了解了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式的概念后，大家難免會(huì)產(chǎn)生無領(lǐng)導(dǎo)小組討論就是考生在一起辯論，誰(shuí)口舌犀利誰(shuí)就勝出這樣錯(cuò)誤理解。下面的十個(gè)應(yīng)試策略技巧全面揭示了，在考試中如何糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和行為，最終取得勝利。

　　一、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)言

　　如果沒有抽簽決定發(fā)言順序，考生面試開始后，應(yīng)該在第二、三位亮出自己的觀點(diǎn)，這樣不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來，從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。自己的觀點(diǎn)表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足，從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。

　　二、奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)

　　對(duì)方在考慮是否接受你的觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點(diǎn)。若他認(rèn)為彼此是敵對(duì)的關(guān)系，那么對(duì)你的觀點(diǎn)的拒絕就是對(duì)他的自我保護(hù)。應(yīng)該在討論時(shí)注意別人的感受，甚至可以結(jié)成“聯(lián)盟”。

　　三、把握說服對(duì)方的機(jī)會(huì)

　　不要在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候試圖使他改變觀點(diǎn)。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)時(shí)，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn)，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。也可以運(yùn)用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對(duì)方的提議。當(dāng)對(duì)方提出一種觀點(diǎn)，而你不贊成時(shí)，可先肯定對(duì)方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。肯定是手段，轉(zhuǎn)折——否定是目的。先予肯定，可使對(duì)方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地?cái)⑹龇磳?duì)意見，對(duì)方較易接受。同時(shí)，這樣既使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對(duì)方能在較平和的心境中接受。

　　四、言詞要真誠(chéng)可信

　　能夠設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問題，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)。整個(gè)過程中要態(tài)度誠(chéng)摯，用對(duì)問題更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對(duì)方，不要為了壓倒對(duì)方而信口開河、強(qiáng)詞奪理，更不可以勢(shì)壓人。