2014年大學生村官面試技巧：避免出現(xiàn)硬傷

　　在考生們歷盡千辛萬苦通過筆試后，面試成為省考必爭之地。而面試與筆試存在本質(zhì)的差異：筆試時考霸們可以悶聲憋大招，不鳴則已，一鳴驚人;面試卻需要考生實打?qū)嵉赝ㄟ^語言把自己的觀點看法表述出來。這就不同于筆試閱卷時考官看到的那一段段冷冰冰的文字，考生的一舉一動、一言一語甚至一顰一笑盡入考官法眼。正是因為如此，考生在應試的時候都特別注重自己的表現(xiàn)，力求給考官留下最佳印象。河北華圖通過對考生面試表現(xiàn)的總結發(fā)現(xiàn)，有大量未經(jīng)系統(tǒng)備考的考生“前仆后繼”地在面試這一環(huán)節(jié)翻跟頭，筆試第一卻被“面霸”輕松逆襲的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，而這些考生在面試時大多犯了面試大忌，也就是俗稱的硬傷。

　　一、答題違規(guī)，出現(xiàn)考生信息

　　很多考生由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的面試復習，對于面試最基本的規(guī)范也知之甚少。不少考生在作答時甚至出現(xiàn)考生姓名、父母姓名、工作單位、畢業(yè)院校、家鄉(xiāng)、報考崗位等信息，導致作答違規(guī)，辛辛苦苦進面試，結果當場考試分數(shù)計零，真可謂得不償失。所以這就警醒我們廣大考生朋友們，切忌在答題中出現(xiàn)個人信息，不要犯此類低級錯誤。

　　二、答題緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

　　眾所周知，事業(yè)單位面試采用的是結構化面試的形式。這種審訊式的面試形式目的是希望考生承受強大的心理壓力，以測查考生的實際能力。也許很多讀者朋友們并沒有參加過省考結構化面試，其大致流程是：考生孤零零地進入陌生的一個房間里，房間里內(nèi)十多雙眼睛齊刷刷地看著你，在這樣一種嚴肅而近乎凝固的環(huán)境中，你的一舉一動將決定你能否征服考官、戰(zhàn)勝競爭對手，進入體檢。此時不少人內(nèi)心必定十分緊張，不少考生戲稱“嚇尿了”、“小心臟快爆炸”……誠然，在這人生關鍵的轉(zhuǎn)捩點，是人都會緊張，但是考生一定要合理地規(guī)避過度緊張。如果考生從一進考場就“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”，必然導致聽題不仔細，思考問題時大腦一片空白，想到什么說什么，導致面試成績不理想。正所謂心病還須心藥醫(yī)，要克服面試緊張，必須從思想上對面試有正確的認識�？鬃又v得好：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，考生要正視自身積極陽光的一面，明確前來參加面試是坦然接受考官考察，讓考官知道自己確確實實符合公務員[微博]的標準，而非試圖隱藏什么，也并不希望蒙混過關或僥幸通過之目的。

　　三、答題詞窮，草草了事

　　有沒有一種某個詞到舌頭上被硬生生地卡住，就是出不來的感覺?這就是所謂的詞窮。很多考生答題時常出現(xiàn)所謂“卡殼”現(xiàn)象，究其原因，一方面是對材料、題型和答題思路了解太少，不知該答什么，不敢亂答;另一方面則是確確實實肚子里墨水少，很多時候思路出現(xiàn)斷裂，或想到一個東西，卻找不到合適的語句來表達，期期艾艾，讓考官對其印象很不好。要解決這種情況，就要對面試�？贾R體系有較強把握，做到有話可說。除此之外，通過閱讀特定材料進行短時間的強化練習，可以使得語言精煉規(guī)范，不會再出現(xiàn)詞窮現(xiàn)象。

　　四、答題跑題，不知所云

　　也許有的考生有話可說，但又常陷入另一怪圈——亂說一通。正如有的考生所言：“內(nèi)容不夠，口水話來湊”，這是典型的謬論。要知道答題時如果跑題或者亂說一通，說了很多假話、大話、空話、白話、套話和口水話，非但不會對答題有任何幫助，只會讓考官對考生印象跌入谷底，認為考生浮夸、不實在。因此這就提示我們在答題的時候一定要緊扣主題，多講真切的認識，避免啰嗦和口水話。

　　五、套路答題，照搬模板

　　現(xiàn)今社會上有一些人在公務員面試上投機取巧，找所謂捷徑，炮制出了所謂“面試萬能句式”或“面試模板”，一時間甚囂塵上，擁躉者眾多。這些信奉模板化答題的考生絕大多數(shù)都敗北而歸。

　　這里且不談原因，請各位讀者看下面一例，再作評斷：

　　有這樣一道面試題，說的是：“領導要你在本單位組織一場火災逃生演習，請問你如何開展”，模板化答題即是如此作答：“考生思考完畢，現(xiàn)在開始作答。領導既然把這項任務交給我，是對我的信任，我一定不能辜負了領導對我的期望。為了把這項工作開展好，我要首先制定一個詳細的計劃。在制定計劃時我要向領導請教、向同事求幫助、向書本求知識、向?qū)嵺`求真知，相信一定能制定出較為完備的計劃。在計劃制定完畢后，我們要對活動予以落實，將參與活動的人進行分組，其中要有后勤組、醫(yī)療組，防止出現(xiàn)意外突發(fā)情況。在整個活動實施結束后，要將其整理成文字內(nèi)容，歸檔并上報領導，以供日后開展相關活動參考借鑒。”

　　在這樣一份模板化答題內(nèi)容中，雖然講得有模有樣，乍一看還真有可能被唬住。但其實際上并未涉及“火災逃生演習”，與題干嚴重脫節(jié)，讓考官一聽就知道是模版套路、背誦得來的。

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