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2014年黑龍江公務(wù)員考試面試熱點:“情侶專座”

來源:考試吧 2014-08-06 15:00:12 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
“2014年黑龍江公務(wù)員考試面試熱點:“情侶專座””由考試吧發(fā)布供考生參考,備考2014公務(wù)員面試。

  像是“自習室請勿戀愛”等各種禁止戀愛的“警示標語”相信很多人都不陌生。主要是為了告誡少數(shù)在自習室里“不務(wù)正業(yè)”的大學生情侶而想出的“絕招”。

  根據(jù)貼標語的同學介紹緣于他和同學在自習室里數(shù)次被學生情侶打擾的經(jīng)歷!澳菚r候正是期末復(fù)習階段,我經(jīng)常去的空調(diào)教室里老是有情侶一起上自習;ハ鄮兔φ甲徽f,自習途中他們還經(jīng)常旁若無人地講小話,很影響其他上自習的同學!睘榱私o這些學生情侶一些提醒,這位同學和班上另外一名同學籌劃數(shù)天后,買來彩色卡紙,又是畫圖又是寫字,制成了十幾幅禁止在自習室里談戀愛的“告示牌”。這些牌子只是想告誡大學生情侶,不要把談戀愛的場所搬到自習教室里。這樣不僅影響了別人,自己的學習效率也不會高。

  六成學生表示對情侶進自習室“很介意”但又“無可奈何”!坝械那閭H一邊吃零食一邊聊天,實在讓人受不了!倍鄶(shù)大學生在遇到這類情況后,會選擇不予理睬,或是干脆換個教室上自習。“貼標語的目的就是要提醒那些不太注意的情侶,他們的行為影響了別人!

  情到濃時不自禁,為了鼓勵大學生情侶結(jié)伴上自習的學習熱情,一些高校卻專門在自習室里設(shè)置了“情侶專座”。武漢長江工商學院的工作人員表示,在一人一座的考研自習室內(nèi),他們會根據(jù)學生的實際需求來安排座位!巴粋寢室的,或者是情侶的,有要求坐在一起的,都會盡量協(xié)調(diào)滿足!彼f,如果發(fā)現(xiàn)有影響其他同學復(fù)習的情況,工作人員會及時告誡并處理。

  無獨有偶。2011年11月,一段關(guān)于武漢大學新圖書館“情侶自習間”的視頻也在微博上流傳,引得外校學子個個“羨慕妒忌恨”。那7個設(shè)在圖書館自習室后部的兩人小隔間里,桌椅、電源一應(yīng)俱全,學生通過預(yù)約便可使用。不過隨后校方澄清,這些只是為了方便學生討論問題而設(shè)立的“個人研修室”,并非為情侶量身打造。

  “情侶專座,就是情侶們經(jīng)申請,可以拿到連號的號牌。因為前不久一對考研的情侶專門找到工作人員,表達了希望能坐在一起復(fù)習的愿望。安排情侶坐在一起,是為了讓同學們能安心備考,共同奮斗進步。他說,和相熟的同學一起復(fù)習會形成更好的學習氛圍,對于同一個專業(yè)的學生、同一個寢室的,如果要求坐在一起,學校都會盡量協(xié)調(diào)滿足。“我們每天一起復(fù)習,感覺很有動力。”該校電子商務(wù)學院女生張敏和男朋友報考的是同一所學校,他倆申請到了“情侶專座”號牌,結(jié)束了復(fù)習時各自為陣的狀態(tài)!拔覀兪乔閭H,現(xiàn)在更像是戰(zhàn)友。坐在一起復(fù)習備考能夠相互督促,提高復(fù)習效率!睆埫粜ΨQ,除了一起在自習室復(fù)習,他們每天一起吃飯也在討論復(fù)習進度。

  坐在一起備考的情侶,會不會影響其他同學呢?該校圖書館副館長葉勝軍表示,能夠堅持備考到現(xiàn)在的同學,幾乎都是下定決心要考研的,情侶在一起復(fù)習也能促進彼此更好地復(fù)習,這是一種助力,“目前自習室的備考氛圍很濃,如果發(fā)現(xiàn)有影響其他同學復(fù)習的情況,我們會及時告誡并處理!

  無論是武漢大學的“情侶自習室”,還是長江工商學院的“情侶專座”,均引發(fā)熱議,一方面投射出人們對情感的尊重,另一方面也映照出公共服務(wù)邏輯的轉(zhuǎn)變。

  其實,“情侶專座”并不是什么新鮮話題,早在2004年,南京大學就有學子呼吁設(shè)立“情侶教室”,不過由于教室緊張未果。僧多粥少,滿足常規(guī)的教學工作需要自然是教室的“第一要務(wù)”。

  因此,“情侶專座”之所以能夠從設(shè)想成為現(xiàn)實,客觀上必須自習室座位有富余。假如“一位難求”,“情侶專座”當然缺乏合法性基礎(chǔ),也易觸犯眾怒。主觀上說,管理能“以生為本”,尊重個體合理的價值訴求,情侶也好,同寢室的也罷,滿足學生合情的特殊需要。而這一切,都離不開公共服務(wù)邏輯的轉(zhuǎn)變。圖書館也好,自習室也罷,在校大學生都可以無償使用,是不折不扣的公共服務(wù)。及至情侶專座,實現(xiàn)了從“有沒有”到“好不好”,從“管理”到“服務(wù)”的價值轉(zhuǎn)變,公共服務(wù)讓生活更美好。

  推而及之,更廣闊的面上,一方面期冀增強公共服務(wù)供給,另一方面我們希冀改進公共服務(wù)方式,切實做到便民利民,再則公眾參與其中,遵守相關(guān)的制度規(guī)范。

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