2012年安徽公務(wù)員考試《申論》(A類)深度解讀

　　2012年安徽申論考試倍受考生關(guān)注。專家現(xiàn)從給定資料和作答要求兩個(gè)方面為廣大考生對(duì)其(A類)試卷進(jìn)行解讀。

　　一、給定材料

　　(一)材料主題

　　2012年安徽申論(A類)試卷考查的主題是黨風(fēng)建設(shè)與黨群關(guān)系。黨風(fēng)建設(shè)是黨和政府始終堅(jiān)持的原則，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，顯得更為重要。它是我黨保持純潔性和先進(jìn)性的法寶，我黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)，在長(zhǎng)期的社會(huì)建設(shè)實(shí)踐中，形成并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)。黨群關(guān)系是我國(guó)社會(huì)關(guān)系中極其重要的一個(gè)社會(huì)關(guān)系，直接關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展，歷屆政府都非常重視。該主題與即將入職的公務(wù)員自身素質(zhì)及工作情況緊密相關(guān)，是對(duì)從事公務(wù)員思想素質(zhì)教育的集中測(cè)查。

　　(二)材料概述

　　本次安徽(A類)試卷主要圍繞黨風(fēng)建設(shè)和黨群關(guān)系展開(kāi)，其中包括中央關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的重要指示;各地關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的具體措施，如中部某省鄉(xiāng)級(jí)以上黨政干部包干低收入村莊，南方某省組織10萬(wàn)干部進(jìn)村入戶，北方某市每年派500市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部到基層鍛煉，東部某縣組織開(kāi)展心連心、面對(duì)面活動(dòng);樹(shù)立新時(shí)期黨員干部密切聯(lián)系群眾的光輝形象，例舉了沈浩和楊善洲等人的先進(jìn)事跡;也包括了部分網(wǎng)民對(duì)當(dāng)前少數(shù)干部脫離群眾的現(xiàn)象的評(píng)論;另外，材料還例舉了黨員干部脫離群眾的表現(xiàn);等等。

　　從以上層面來(lái)看，材料從中央到地方、從理論到實(shí)際均有涉及，涵蓋面之廣、論述之深可見(jiàn)一斑，材料有一定的高度，考生閱讀時(shí)要注意分析提煉其中的重要內(nèi)容，尤其是問(wèn)題性的材料。

　　二、作答要求

　　本次考試一共設(shè)置了五道題目，分別是概括題、分析+對(duì)策題、填空題(歸納概括題)、公文寫作題和文章寫作題，應(yīng)該說(shuō)題目設(shè)計(jì)涵蓋了公務(wù)員考試的所有題型，這對(duì)考生提出了更高的要求。

　　

　　第二題要求考生分析問(wèn)題并得出結(jié)論性意見(jiàn)，實(shí)際上，本題是一道復(fù)合型題目，包括分析和對(duì)策兩部分，作答之前一定要審清題意，不然容易出現(xiàn)漏答情況。

　　第三題是安徽一貫保持的填空題，實(shí)質(zhì)上也是考查歸納概括能力，要求考生對(duì)相關(guān)內(nèi)容要有精準(zhǔn)的把握才能準(zhǔn)確答出，因此，資料五在閱讀時(shí)一定要精讀，以免造成概括出現(xiàn)偏差。

　　第四題是一道傳統(tǒng)的公文寫作題，考生作答時(shí)除了要注意內(nèi)容符合要求以外，還要注意作答格式，這是公文寫作的硬性要求，如果只寫主題內(nèi)容肯定會(huì)丟分。

　　第五題是一道文章寫作題，對(duì)于每個(gè)考生都不陌生，要求圍繞“權(quán)為民所用”寫一篇議論文，要求觀點(diǎn)正確，理論和實(shí)踐相結(jié)合論述深刻，有說(shuō)服力;層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言流暢。同時(shí)，考生需要注意的是，本題文章具體寫作時(shí)要題目自擬，這點(diǎn)為考生寫作放開(kāi)了一些發(fā)揮空間，但是不能脫離主題�？忌鷮懽鲿r(shí)，可采取策論形式，比如如何做到權(quán)為民所用;也可采取評(píng)論形式，如為什么要權(quán)為民所用。但是不管怎么寫，不能脫離題目要求的中心和主題。