2015年國家公務(wù)員申論考題預(yù)測：兒童安全

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　　(1)：校車安全

　　材料1:2014年7月10日，湖南湘潭幼兒園校車發(fā)生翻車事故，事故導(dǎo)致11人死亡。事故發(fā)生時，車內(nèi)有8名幼兒，2名幼師，以及司機鄭友華，經(jīng)確認，11人全部遇難。 湖南省政府新聞辦公室通報稱，根據(jù)已經(jīng)掌握的情況，初步判斷事故原因至少存在兩個方面的問題：一是該校車存在超載行為，事故車輛為一臺核定載客人數(shù)為8人的五菱牌改裝校車。事發(fā)前，該車已經(jīng)在前一個站點卸載了4名幼兒，事發(fā)時車上仍載客11人，實際共載客15人，超載近一倍。二是事故車輛未按審定的通行線路行駛，事發(fā)路段不在該校車經(jīng)審定的通行線路內(nèi)。

　　材料2:2013年5月4日，河南鄲城縣新世紀中學(xué)接送學(xué)生的面包車在縣城東北角發(fā)生交通事故，造成1死5傷。

　　材料3:2011年11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故。事故當場造成18名幼兒死亡，司機和幼兒園老師死亡。校車核載9人，實載64人，逆行，與大卡車相撞。據(jù)當?shù)卮迕窠榻B，當時校車上載有很多小學(xué)生。事發(fā)地水深只有1米多，發(fā)生傷亡的可能性不大，但是由于側(cè)翻發(fā)生比較突然，孩子們互相擠壓，坐在汽車西側(cè)的孩子傷亡比較嚴重。據(jù)了解，在校車治理期間該校車曾經(jīng)停運，前幾天才開始恢復(fù)營運。

　　(2)：校園性侵事件

　　材料1:據(jù)中國青年網(wǎng)2014年7月6日報道：近日云南宣威市一小學(xué)教師性侵8名女生，目前，該犯罪嫌疑人已被依法刑拘。據(jù)了解，該校教師吳某涉嫌性侵該校8名女生，其中年齡最大的11歲，最小的只有5歲，而該校一共只有13名女生。 事件發(fā)生后，當?shù)卮迕翊蠖嗖辉柑峒按耸潞托郧峙慕處�，當�(shù)匾幻W(xué)生稱，這所學(xué)校給他的感覺是管理很差：“我在爛泥溝小學(xué)上學(xué)時，我們一個星期沒有上課都沒有人管，上面也沒有人來查�！�

　　材料2:2013年5月8日，海南萬寧第二小學(xué)校長陳某與該市房管局工作人員馮某晚間帶領(lǐng)6名小學(xué)生開房，女生下體遭到傷害，疑似遭性侵。而自5月8日海南萬寧發(fā)生“小學(xué)校長帶女生開房”事件到5月27日，20天內(nèi)至少有8起校園內(nèi)猥褻幼女案件被曝光，而這僅僅是被公開報道的案件。

　　(3)：學(xué)校食品安全

　　材料：2014年3月19日，云南省文山壯族苗族自治州丘北縣雙龍營鎮(zhèn)平龍村佳佳幼兒園32名學(xué)生疑似食物中毒，已有2人搶救無效死亡。 ? 根據(jù)初步統(tǒng)計，佳佳幼兒園當日共有學(xué)生76人，3月19日15時20分學(xué)校發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生暈倒，在處置過程中又有6名學(xué)生出現(xiàn)相同癥狀，見此情景，當?shù)匮杆俳M織車輛將7名學(xué)生送往縣醫(yī)院，同時派出急救車輛趕往救治。 經(jīng)初查，出現(xiàn)疑似食物中毒情況共32人，其中情況較為嚴重者7人，2人經(jīng)搶救無效死亡，中毒原因正在進一步調(diào)查之中。 ?

　　(4)：兒童上網(wǎng)安全

　　材料1:孩子該不該玩電腦?對此，頗有爭議。有人認為讓孩子較早接觸到電腦有助于開發(fā)智力，一些益智游戲和學(xué)習(xí)軟件，可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進兒童智力開發(fā)，因此，作為輔助工具，越早讓孩子接觸電腦越好;持反對意見的家長認為，過早地讓小孩子接觸到電腦，對他們是有害無益，因為如果孩子把全部的心思都投入到電腦與網(wǎng)絡(luò)當中，就會沒心思學(xué)習(xí)，耽誤孩子課業(yè)，最重要的是，經(jīng)常上網(wǎng)還會影響孩子的視力與發(fā)育。

　　材料2 :2013年發(fā)布的《城市兒童生活形態(tài)研究報告》指出：在全國接受調(diào)查的10個城市中，4到6歲兒童上網(wǎng)比例超過5成。隨之產(chǎn)生的問題就是，很多還沒上小學(xué)的小朋友就已經(jīng)成了小小近視眼，情況堪憂。對此，北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任陶然表示，兒童過度上網(wǎng)的危害還不止如此，嚴重的話，會使兒童大腦功能喪失，社會化大腦頹廢。

　　考題預(yù)測

　　一、概括題

　　請對給定材料中兒童上網(wǎng)行為的利與弊進行概括與歸納。要求：簡單，規(guī)范，全面，準確;不超過150字。

　　【答題思路】

　　本題是一道典型的概括題，但題目中明確出現(xiàn)了“歸納”二字，就應(yīng)當做到條理清晰，那么如何才能做到條理清晰呢?根據(jù)題目中提示的“利與弊”兩個方面分條作答即可。

　　【參考答案】

　　(1)利的表現(xiàn)：1,有利于兒童學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識;2,有利于激發(fā)孩子興趣，促進兒童智力開發(fā);3,方便孩子查詢學(xué)習(xí)資料;4,有利于拓寬兒童知識面;

　　(2)弊端：1,影響兒童正常發(fā)育與健康，容易近視;2,過早脫離社會，不利于培養(yǎng)兒童社會化功能;3,耽誤學(xué)習(xí);4容易接觸不良信息，如瀏覽黃色網(wǎng)頁。

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