眾所周知，行測(cè)要想取得高分，數(shù)量關(guān)系這部分不容忽視，而這部分在近年的行測(cè)考試中試題難度逐漸加大，考生極易失分。在歷年公務(wù)員考試《大綱》中數(shù)量關(guān)系模塊都包含數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分內(nèi)容，可由于連續(xù)兩年沒有考數(shù)字推理部分，數(shù)學(xué)運(yùn)算已成為考試的重點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，要重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的常用解題方法與思路。這些方法不僅能夠幫助考生快速找到解題的思路、優(yōu)化解題的過(guò)程，而且可以大大提高解題的準(zhǔn)確率與時(shí)間。
在公務(wù)員考試備考與考試過(guò)程中絕大多數(shù)考生會(huì)非常明顯表現(xiàn)出佛經(jīng)中常說(shuō)的“五戒”：貪、嗔、癡、慢、疑，讓我們具體看看作為考生的您有沒有這些表現(xiàn)：
貪——貪心，在備考與考試過(guò)程中你曾經(jīng)一定期望過(guò)，自己可以將所有考點(diǎn)都學(xué)透，在考場(chǎng)上一定能將所有題目都做完，絕不輕易放棄任何一分，這就是貪心。
嗔——沖動(dòng)，這主要表現(xiàn)在報(bào)考與備考階段，大多數(shù)考生在報(bào)考時(shí)，都會(huì)選擇比較好的職位，沒有對(duì)自己與崗位匹配度做認(rèn)真的評(píng)估，往往憑一時(shí)沖動(dòng)一拍腦袋就報(bào)了一個(gè)自己相當(dāng)“滿意”的職位，可是等到備考或者考試結(jié)束就開始后悔了，聽到“如果當(dāng)時(shí)……就……”這句話你可曾淚牛滿面。
癡——愚蠢，敢參加國(guó)考的人應(yīng)該都是聰明的，甚至是絕頂聰明的，可是就是這樣一群絕頂聰明的人往往會(huì)犯一些“小錯(cuò)誤”，你可曾對(duì)一個(gè)小問(wèn)題百思不得其解，甚至?xí)ㄒ惶斓臅r(shí)間去解決一個(gè)“超級(jí)難題”，如果解決了還會(huì)自鳴得意，如果解決不了就會(huì)垂頭喪氣，這其實(shí)是“愚蠢”的一種表現(xiàn)，在你自鳴得意時(shí)可曾想過(guò)“時(shí)間成本”，希望廣大考生記住“效率是你戰(zhàn)勝自己的不二法寶”。
慢——驕傲，大多數(shù)考生在考試過(guò)程中都會(huì)有一個(gè)同感“慢”，很多考生會(huì)出現(xiàn)“國(guó)考一日游”的現(xiàn)象，自己答題速度太慢了，還有很多題連看也沒看考試就結(jié)束了，這主要是備考過(guò)程中策略有誤。
疑——多疑，這點(diǎn)很簡(jiǎn)單，你在生活或者學(xué)習(xí)過(guò)程中可曾對(duì)自己或者對(duì)老師有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，越聰明的人越會(huì)多疑，因?yàn)樵铰斆骶蜁?huì)越自信，自信過(guò)度也是必然，懷疑由此而生。
針對(duì)在公務(wù)員考試備考與考試過(guò)程中考生的貪、嗔、癡、慢、疑等現(xiàn)象，專家為廣大考生提出了數(shù)量關(guān)系部分的備考策略，考生應(yīng)該尊從以下幾個(gè)步驟復(fù)習(xí)備考：
一、購(gòu)買合適的公務(wù)員考試教材，閱覽一遍教材，以理解為主，整體把握，形成體系。
根據(jù)考生反饋的意見，推薦數(shù)量關(guān)系模塊寶典(第7版)——李委明，此系列書籍實(shí)用性強(qiáng)，解題方法獨(dú)特、準(zhǔn)確，深受考生歡迎。另外，看書的過(guò)程中要注意以下重點(diǎn)：
1、盡可能多的學(xué)習(xí)一些題型，積極掌握新題型;特別是最近兩年試題形式，往往會(huì)成為當(dāng)下考試的延續(xù)或者起到借鑒作用，應(yīng)特別予以重視。
2、掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)公式;如冪次數(shù)、整除特性、圓的面積公式等，如果沒有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和公式，很多題目將無(wú)從下手。
3、常用的數(shù)量關(guān)系解題技巧必須掌握，如“代入排除法”、“十字交叉法”、“數(shù)字特征法”等，考生可以避免復(fù)雜計(jì)算和公式，有時(shí)直接結(jié)合選項(xiàng)即可得出答案，達(dá)到事半功倍的效果。
二、有針對(duì)性的報(bào)輔導(dǎo)班，根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。
1、購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程之后，要提高聽課效率：
提高聽課的針對(duì)性和效果，首先應(yīng)做好聽課前的準(zhǔn)備，打印好講義，準(zhǔn)備好筆記本和草稿紙等;保證安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次就是聽課要全神貫注。聽課是學(xué)習(xí)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要全身心地投入課程的學(xué)習(xí)，做好“五到”：耳到、眼到、心到、口到、手到。聽課件過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，考生可以選擇文字答疑，把不懂的問(wèn)題提交答疑區(qū)，網(wǎng)校輔導(dǎo)老師24小時(shí)內(nèi)給大家解答，以便對(duì)知識(shí)的真正理解。
2、聽課后應(yīng)做好及時(shí)的復(fù)習(xí)與總結(jié)：
聽完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把講義，筆記合起來(lái)回憶老師上課講的內(nèi)容，盡量想得完整些。然后打開筆記與講義，對(duì)照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與講義、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善。章、節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括：本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);本章的基本思想與方法，能結(jié)合典型例題將其表達(dá)出來(lái)是最好不過(guò)了;做好問(wèn)題記錄，對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。
3、做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)、提高解題速度。
做題的目的在于檢查你學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)。而對(duì)于中難題，尤其要講究做題的效果，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是做練習(xí)題或模擬題應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。
總之，數(shù)量關(guān)系部分的題目較難，復(fù)習(xí)備考枯燥，所以說(shuō)必須調(diào)整好心態(tài)，注重培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，是學(xué)好數(shù)量的前提。另外從整體上來(lái)說(shuō)是“先易后難”的學(xué)習(xí)步驟，循序漸進(jìn)，對(duì)于具體的題型一定要遵從“機(jī)械程序化”的解題思維，這樣行成規(guī)律化、系統(tǒng)化體系之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系部分其實(shí)并不難，祝愿大家順利
