2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計在明年2月份啟動，距今還有6個月的時間，隨著全社會“公考熱”的不斷升溫和命題的日趨規(guī)范，備考也對考生提出了越來越高的要求。在一個較長的時間段內(nèi)，如何規(guī)劃好合理的復(fù)習(xí)方略并作出最有效的備考工作，應(yīng)該是每一位應(yīng)試者相當(dāng)關(guān)心的問題。公考作為一種選拔人才的有效考試，考生應(yīng)該及早動手復(fù)習(xí)，建立一種長效復(fù)習(xí)機制，從而增加勝算幾率，脫穎而出。從近幾年的公務(wù)員行測試卷的數(shù)量關(guān)系部分題目來看，題量基本上在10-15道左右，所給時間也越來越短，這給考生提出了更高的要求，除了要掌握基本的做題方法外，還要熟練運用各種技巧來解題。然而解題技巧不是盲目的套，而是要結(jié)合實際情況去使用。
一、數(shù)學(xué)運算技巧
數(shù)學(xué)運算中很多題目的確可以利用一些特性(例如奇偶特性、大小特性、倍數(shù)特性、余數(shù)特性、尾數(shù)特性等等)秒殺到答案。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家指出，還有一種快速解題的方法就是利用選項的相關(guān)性來得到答案。很多題目出題人為了設(shè)置陷阱故意設(shè)置另外一個選項，所以就有了兩個有關(guān)聯(lián)的選項，我們反而可以利用一下這個陷阱，這有關(guān)聯(lián)的選項中必然有一個正確答案。這種情況在公務(wù)員考試行測試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，所以大家要重點關(guān)注有關(guān)聯(lián)選項。下面結(jié)合例題為大家進行說明：
例題1：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?
A.8 B.10
C.12 D.15
解析：這道題是雞兔同籠問題，做法有很多種，當(dāng)然可以利用方程法，奇偶特性，這兩種方法不做敘述。什么叫選項的相關(guān)性，問題中問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)，我們看題干中和培訓(xùn)次數(shù)有關(guān)系的數(shù)字。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，所以我們看選項中有沒有兩個選項的和是27，大家會看到C、D選項的和，所以必然有一個是正確答案，因為出題人為了讓大家故意選錯誤答案，必然設(shè)置這兩個選項一個是甲教室當(dāng)月舉辦培訓(xùn)的次數(shù)，一個是乙教室當(dāng)月舉辦培訓(xùn)的次數(shù)。
例題2：某商品定價為進價的1.5倍，售價為定價的8折，每件商品獲利24元，該商品定價為?( )
A.180 B.160
C.144 D.120
解析：這個題選項的相關(guān)性比較強，某商品定價為進價的1.5倍，選項A、D恰好是1.5倍的關(guān)系;售價為定價的8折，選項A、C就是8折的關(guān)系;每件商品獲利24元，選項C、D就是差了24元，所以根據(jù)之間的關(guān)系可以看出，A選項就是定價，C選項是現(xiàn)在的售價，D選項就是進價。
例題3：甲、乙兩種食品共100千克，現(xiàn)在甲食品降價20%，乙食品提價20%，調(diào)整后甲乙兩種食品售價均為每千克9.6元，總值比原來減少140元，請問甲食品有多少千克?
A.25千克 B.45千克
C.65千克 D.75千克
解析：此題問題中問甲食品有多少千克，題干中和食品重量有關(guān)系的是第一句話甲、乙兩種食品共100千克，所以選項中加起來是100千克的A、D選項必然有一個正確答案�，F(xiàn)在甲食品降價20%，乙食品提價20%，最后總值比原來減少140元，說明降價的甲食品質(zhì)量更多，所以應(yīng)該選D.當(dāng)然此題也可以用方程來得到答案。
二、科學(xué)運用運算技巧
1.辯證運用解題技巧。
解題技巧是決勝的法寶，但過猶不及。應(yīng)試者在臨場時，時間非常倉促，所以不要執(zhí)迷于尋求捷徑，積累解題技巧的工作應(yīng)放在平時。如果有簡便的方法更好，如沒有就用最可靠的方法。記住能解題的就是好方法。
2.交叉運用解題技巧。
每一種解題方法都有其長處，而很多試題往往要綜合用到較多的技巧。例如有的數(shù)學(xué)運算題在解題之初并不能直接運用尾數(shù)法或整除特征法，但在解題的過程中，因為數(shù)量關(guān)系逐漸明了，所以可以在中間環(huán)節(jié)或得出最后結(jié)果時運用簡便方法。
3.嚴格控制每題所用時間。
每題思考時間若超過平均時間，就應(yīng)該速選出一個自己認為最可能的答案，然后立刻進入下一題的解答。在數(shù)量關(guān)系部分敗北的案例中有相當(dāng)一部分是因為應(yīng)試者執(zhí)著于一題，耗費過多時間。高分不是取決于耗費的總時間，而是取決于總時間內(nèi)大腦的工作量。如果花15分鐘把兩個難題做出來了，工作量就是2，效率很低;如果花15分鐘思考了20道題，即使有些題沒有做出來，理性地選擇了放棄，但是由于這20道題是經(jīng)過了思考的，正確率就會有保證，工作量就是20，效率很高。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)時�？紤]到去運用技巧解題，當(dāng)然也要科學(xué)使用運算技巧，不要生搬硬套，在考試過程中如果時間不夠用，完全可以作出取舍，這樣才能保證得分的有效性。
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