2012初級(jí)社工實(shí)務(wù)習(xí)題第9章：社會(huì)救助社會(huì)工作

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.(　)是對(duì)基本生活救助的重要補(bǔ)充。

　　A.災(zāi)害救助

　　B.住房救助

　　C.教育救助

　　D.專項(xiàng)社會(huì)救助

　　2.社會(huì)工作者小何所負(fù)責(zé)的社區(qū)里有一個(gè)貧困家庭，夫妻雙方都下崗了，兩個(gè)孩子還在上學(xué)，家庭沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。此時(shí)小何若以社會(huì)工作者的身份介入，則應(yīng)該最先為這個(gè)家庭提供的服務(wù)是(　)。

　　A.協(xié)助這個(gè)家庭制訂反貧困策略

　　B.為這對(duì)夫妻提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

　　C.協(xié)助這個(gè)家庭申請(qǐng)城市最低生活保障

　　D.為這個(gè)家庭的成員做心理輔導(dǎo)

　　3.某慈善協(xié)會(huì)，每年都會(huì)為汶川災(zāi)區(qū)的孩子們提供社會(huì)救助，既有生活和學(xué)習(xí)用品，也有以獎(jiǎng)學(xué)金形式發(fā)放的現(xiàn)金援助。這一事例體現(xiàn)了社會(huì)救助的(　)特征。

　　A.救助水平的低層次性

　　B.救助手段的多樣性

　　C.救助對(duì)象的有限性

　　D.救助范圍的廣泛性

　　4.流浪乞討人員救助工作方法中，(　)通常由社會(huì)工作者主動(dòng)到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動(dòng)頻繁的地方，然后與他們保持密切接觸，通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童得到妥善安置，發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。

　　A.機(jī)構(gòu)服務(wù)

　　B.社區(qū)服務(wù)

　　C.外展服務(wù)

　　D.家庭服務(wù)

　　5.社會(huì)救助區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的最明顯之處是(　)。

　　A.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性

　　B.救助對(duì)象的有限性

　　C.救助手段的多樣性

　　D.救助資格審查的嚴(yán)肅性

　　6.下列各項(xiàng)為流浪乞討人員提供全天候救助的是(　)。

　　A.福利院

　　B.救助站

　　C.救助巡邏車

　　D.救助亭

　　7.14歲的肖禾在一次參加初中同學(xué)的聚會(huì)時(shí)，由于玩得太高興而整夜未歸，受到了父親的責(zé)備。為此，他與父親大吵一架后離家出走到某省會(huì)城市。由于身上沒有錢，他在地鐵站、火車站露宿了近兩個(gè)月，在此期間結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一些不良少年。后來社會(huì)工作者金迪發(fā)現(xiàn)了他，并將他送回了家。在社會(huì)救助社會(huì)工作中，肖禾屬于(　)類型的服務(wù)對(duì)象。

　　A.問題兒童

　　B.受虐兒童

　　C.流浪兒童

　　D.心理失常兒童

　　8.(　)在受理居民的社會(huì)救助申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料是否合格做初步審查，不合格的要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。

　　A.街道辦事處

　　B.基層人民政府

　　C.社區(qū)居委會(huì)

　　D.縣級(jí)以上民政局

　　9.社會(huì)工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動(dòng)，小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多組員都對(duì)小胡表現(xiàn)出極大的依賴性，對(duì)分離顯得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，小胡首先應(yīng)該做的工作是(　)。

　　A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作

　　B.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過長(zhǎng)組員情緒不穩(wěn)定

　　C.尋找其他組員感興趣的主題，延長(zhǎng)結(jié)束時(shí)間

　　D.及時(shí)處理組員的這些情緒問題

　　10.在社會(huì)救助社會(huì)工作中，要注重人的發(fā)展，包括居民公民意識(shí)的提升、參與意識(shí)的培養(yǎng)、解決貧困問題能力的提高等。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作采用社區(qū)工作方法時(shí)要遵循(　)原則。

　　A.注重救助對(duì)象的參與和互助

　　B.注重救助對(duì)象個(gè)人的發(fā)展

　　C.注重改善社區(qū)居民的素質(zhì)

　　D.注重社區(qū)居民的能力建設(shè)

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