2014年社會工作者《中級實務》測試題（4）

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　　1.國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項社會保障制度是(　　)。

　　A.社會救濟

　　B.社會保險

　　C.社會救助

　　D.社會優(yōu)撫

　　E.社會福利

　　2.社區(qū)治理各行為主體(包括政府、非政府部門、機構)，依靠社區(qū)力量，強化社區(qū)控制手段，促進社區(qū)環(huán)境的有序狀態(tài)，這項社區(qū)社會工作的內容叫做(　　)。

　　A.社區(qū)教育

　　B.社區(qū)治安

　　C.維持秩序

　　D.社區(qū)矯正

　　E.事故預防

　　3.著重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價值觀等方面發(fā)揮個人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學習聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會秩序，這種社區(qū)教育的模式屬于(　　)。

　　A.控制式教育

　　B.補償式教育

　　C.通才式教育

　　D.解放式教育

　　E.全面式教育

　　4.(　　)是醫(yī)務社會工作最基本內容。

　　A.危機干預

　　B.外展服務

　　C.心理社會評估和干預

　　D.出院計劃

　　E.臨終關懷與哀傷輔導

　　5.下列不屬于醫(yī)院社會工作服務內容的是(　　)。

　　A.心理社會評估和干預

　　B.危機干預

　　C.臨終關懷與哀傷輔導

　　D.出院計劃

　　E.心理輔導與心理治療

　　6.病危的劉婆婆不喜歡去醫(yī)院，寧可死在家里。社會工作者就協(xié)助她的家人做好心理及實物上的準備，安排好了一切所需的輔助儀器及對象之后.社會工作者又教家人一些臨終的床前照頻.并在臨終前數天到她家中評估情況，罰時也為家人講解死時會發(fā)生的情況和可以做的事情，讓家人心理上有準備。劉婆婆很安靜地走了，家人也如事先安排的一樣處理婆婆的身體、穿衣、梳理頭發(fā)，與婆婆道別。劉婆婆走得很安詳，家人也沒有內疚和遺憾。此案例說明了社會工作者提供的服務內容是(　　)。

　　A.心理社會評估

　　B.危機干預

　　C.臨終關懷與哀傷輔導

　　D.出院計劃

　　E.心理輔導與心理治療

　　7.(　　)最早始于l9世紀英國和美國的慈善協(xié)會運動。

　　A.學校社會工作

　　B.優(yōu)撫安置社會工作

　　C.矯正社會工作

　　D.社區(qū)社會工作

　　E.社會救助社會工作

　　8.二戰(zhàn)以來，(　　)獲得了蓬勃發(fā)展，成為當今世界刑罰執(zhí)行的主導方式。

　　A.社區(qū)矯正工作

　　B.醫(yī)務社會工作

　　C.社會救助社會工作

　　D.優(yōu)撫安置社會工作

　　E.戒毒社會工作

　　9.對于離家出走的孩子，社會工作者需要及時將他們安置在兒童保護中心;對發(fā)現有被虐待危險的孩子，則要提早進行預防。這說明社會工作者在接案時應注意的事項是(　　)。

　　A.決定問題的優(yōu)先次序

　　B.權衡是否有能力處理問題

　　C.決定是否需要緊急介入

　　D.服務對象是否愿意接受服務

　　E.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

　　10.下列哪種類型的青少年不甘平凡，喜歡標新立異.追求獨特文化或生活品味，建立自己的一套生活方式?(　　)

　　A.正直青年

　　B.問題青年

　　C.文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　E.開放青年

　　參考答案

　　1.C 2.B 3.D 4.C 5.E 6.C7.D 8.A 9.C 10.C

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