1、社會(huì)工作的要素包括(　　)

　　A. 服務(wù)對象

　　B. 社會(huì)工作者

　　C. 社會(huì)工作價(jià)值觀

　　D. 專業(yè)助人方法

　　E. 助人活動(dòng)

　　2、矯服務(wù)包括以下哪些內(nèi)容(　　)

　　A. 思想教育

　　B. 心理輔導(dǎo)

　　C. 行為糾正

　　D. 理論學(xué)習(xí)

　　E. 實(shí)踐指導(dǎo)

　　3、以下那些屬于社會(huì)工作者的能力要求(　　)

　　A. 技術(shù)能力

　　B. 工作能力

　　C. 文化能力

　　D. 心理素質(zhì)

　　E. 持續(xù)學(xué)習(xí)能力

　　4、社會(huì)工作包括以下哪些領(lǐng)域(　　)

　　A. 兒童及青少年服務(wù)

　　B. 城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展

　　C. 軍隊(duì)社會(huì)工作

　　D. 社會(huì)救助

　　E. 老人社會(huì)服務(wù)

　　5、在操作層面，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為以下哪些原則(　　)

　　A. 尊重

　　B. 個(gè)別化

　　C. 接納

　　D. 保密

　　E. 自決權(quán)和知情權(quán)

　　F. 不批判

　　6、常見的社會(huì)工作倫理難題有以下幾個(gè)方面(　　)

　　A. 情理法問題

　　B. 價(jià)值中立還是價(jià)值介入

　　C. 保密問題

　　D. 個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任

　　E. 自覺原則和知情同意

　　7、在社會(huì)工作專業(yè)守則中，以下哪幾項(xiàng)說明的是社會(huì)工作者與機(jī)構(gòu)的關(guān)系(　　)

　　A. 尊重服務(wù)對象的權(quán)益

　　B. 共同執(zhí)行守則

　　C. 恪守公司分明

　　D. 信守機(jī)構(gòu)政策

　　E. 增進(jìn)公眾福利

　　8、劃分正常行為與異常行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有以下幾個(gè)(　　)

　　A. 地區(qū)風(fēng)俗與習(xí)慣

　　B. 社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

　　C. 個(gè)體主觀體驗(yàn)

　　D. 統(tǒng)計(jì)規(guī)律

　　E. 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　9、整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量，可以得出以下幾種家庭教養(yǎng)模式(　　)

　　A. 縱容型

　　B. 疏離型

　　C. 控制型

　　D. 權(quán)威型

　　E. 專制型

　　10、行為治療模式主要有以下幾種(　　)

　　A. 系統(tǒng)脫敏

　　B. 滿灌療法

　　C. 厭惡療法

　　D. 模仿

　　E. 放松練習(xí)

　　11、在接案過程中個(gè)案工作的工作重點(diǎn)包括(　　)

　　A. 促使又需要的求助對象稱為服務(wù)對象

　　B. 了解求助對象的求助愿望

　　C. 初步評估服務(wù)對象的問題和需要

　　D. 明確服務(wù)對象的要求

　　E. 收集與服務(wù)對象問題有關(guān)的資料

　　12、在開展服務(wù)過程中，社會(huì)工作者需要扮演如下角色(　　)

　　A. 使能者

　　B. 教育者

　　C. 聯(lián)系人

　　D. 倡導(dǎo)者

　　E. 治療者

　　相關(guān)推薦：

　　各地2014年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間及入口匯總

　　2014社會(huì)工作者考試《初級綜合能力》模擬題匯總

　　2009—2012社會(huì)工作者考試歷年真題及答案(初中級)

　　2014年社會(huì)工作者《初級實(shí)務(wù)》模擬題及答案匯總