>>>2018社會工作者《初級工作實務(wù)》備考習(xí)題庫匯總

　　一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　1[單選題] 在某少年宮工作的社會工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭設(shè)計了親子平行溝通小組。以下表格所列的小組活動計劃中，與父母組的“分析聆聽的障礙”活動相對應(yīng)的應(yīng)該是子女組的(　　)活動。

　　父母組子女組

　　訂立目標(biāo)、相互認(rèn)識訂立目標(biāo)、相互認(rèn)識

　　分析聆聽的障礙

　　跨組交流跨組交流

　　情緒控制回應(yīng)批評的技巧

　　處理沖突的方法處理沖突的方法

　　跨組練習(xí)跨組練習(xí)

　　分析總結(jié)分析總結(jié)

　　A.學(xué)習(xí)做個好孩子

　　B.建立同輩群體支持

　　C.學(xué)習(xí)同理的表達

　　D.學(xué)習(xí)表達的技巧

　　參考答案：D

　　2[單選題] 高齡老人王大媽與子女一起生活，因為大小便失禁，家人不予護理，身上經(jīng)常發(fā)出難聞的味道，甚至發(fā)現(xiàn)身體某些部位長瘡，社會工作者認(rèn)為王大媽遭遇的是(　　)老人的問題。

　　A.虐待

　　B.忽視

　　C.疏于照顧

　　D.冷漠

　　參考答案：C

　　3[單選題] 某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時，小申的立場應(yīng)當(dāng)是(　　)。

　　A.站在病人的立場，協(xié)助處理糾紛

　　B.站在醫(yī)院的立場，協(xié)助處理糾紛

　　C.代表醫(yī)政管理部門，協(xié)調(diào)雙方糾紛

　　D.站在第三方的立場，協(xié)助處理糾紛

　　參考答案：D

　　4[單選題] 五級傷殘軍人小李因擔(dān)心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會工作者最宜采取的介入策略是(　　)。

　　A.挖掘小李個人生活潛能

　　B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

　　C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實

　　D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

　　參考答案：D

　　5[單選題] 以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯誤的一項是(　　)。

　　A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地看待老年人

　　B.社會年齡指的是根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡

　　C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問題的方式

　　D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問題的方式

　　參考答案：D

　　6[單選題] 社會工作者小李正在運用人生回顧的干預(yù)措施為老趙提供回顧一生經(jīng)歷的機會，在老趙傾訴的過程當(dāng)中，小李用“嗯、對、沒錯”等語氣詞予以“口頭”跟隨，或者以點頭、投以關(guān)注的眼神、將身體向服務(wù)對象稍微傾斜、握住服務(wù)對象的手等方式予以“行為”肯定。這里，小李積極傾聽的過程中運用的具體步驟是(　　)。

　　A.聆聽

　　B.回應(yīng)

　　C.否定

　　D.邀請

　　參考答案：B

　　7[單選題] 阿芳自從結(jié)婚以后，花錢就變得不自由，丈夫不僅要求阿芳上交她自己的工資，而且家庭財務(wù)如何開銷也從不讓阿芳過問。社會工作者小張告訴阿芳，作為妻子，阿芳是有權(quán)利支配家庭財產(chǎn)的，阿芳應(yīng)當(dāng)積極參與家庭財產(chǎn)的分配。小張的做法屬于(　　)。

　　A.權(quán)力分析

　　B.透明化

　　C.意識醒覺

　　D.倡導(dǎo)政策改變

　　參考答案：A

　　8[單選題] 社區(qū)矯正對象小李告訴社會工作者，自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個沒出息的人，他也覺得自己就是這樣了，以后的日子過一天算一天。小李的這種情況可以應(yīng)用(　　)來解釋。

　　A.行為主義理論

　　B.認(rèn)知理論

　　C.標(biāo)簽理論

　　D.社會學(xué)習(xí)理論

　　參考答案：B

　　參考解析：認(rèn)知理論認(rèn)為，人的不良行為主要產(chǎn)生于認(rèn)知上的錯誤或理性思維能力的缺乏，社會工作者的主要任務(wù)就是要幫助其獲得對世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力，從而使行為能得到正確的、理性的引導(dǎo)。題中，小李的這種情況可以采用認(rèn)知理論來解釋，社會工作者幫助其獲得正確的認(rèn)識。故本題選B。 本題主要考查認(rèn)知理論，靈活掌握的內(nèi)容。

　　9[單選題] 為促進社區(qū)服刑人員更好地融入社會，社會工作者小張開展了以“調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)”為主題的小組活動。在小組第4節(jié)活動開始前，組員們聽說一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓，議論紛紛。組員中，有人表現(xiàn)得很焦慮，有人無動于衷，有人認(rèn)為這是個人行為，與其他人無關(guān)。此時社會工作者最宜采用的做法是(　　)。

　　A.繼續(xù)按原定小組計劃開展活動

　　B.在本次小組活動中增加對再犯罪行為的討論

　　C.取消本次小組活動，轉(zhuǎn)用個案方式逐一溝通

　　D.組織一次公益勞動以淡化該事件造成的心理沖擊

　　參考答案：B

　　10[單選題] 小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者，在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。此時，小李應(yīng)采取的正確做法是(　　)。(2015)

　　A.向派出所報案

　　B.終止該家庭寄養(yǎng)

　　C.為家長提供培訓(xùn)

　　D.要求村委會嚴(yán)格監(jiān)管

　　參考答案：C

　　參考解析：兒童家庭寄養(yǎng)的跟蹤是指負(fù)責(zé)兒童寄養(yǎng)工作的機構(gòu)定期進入寄養(yǎng)家庭走訪，了解和評估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護狀況和兒童生活及成長狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給與支持，以保證寄養(yǎng)兒童得到適當(dāng)?shù)纳钫疹櫤统砷L指導(dǎo)。根據(jù)題干敘述，寄養(yǎng)家庭在兒童管教上措辭不當(dāng)。為家長提供培訓(xùn)是比較恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/P>

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