題目：學(xué)生認(rèn)為你教的東西都學(xué)會了，不用再做你布置的作業(yè)了，對此你怎么辦?

　　【參考答案】

　　針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的此類問題，我會尋找原因，并針對具體原因進行解決。

　　首先，學(xué)生處于道德品質(zhì)、價值觀的發(fā)展形成階段，在學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)急躁、沒有耐心、驕傲的現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對作業(yè)的作用沒有正確的認(rèn)識。針對這種原因，私下里我會找到這名學(xué)生進行溝通，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并告訴他，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，作業(yè)是為了鞏固和檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，通過完成作業(yè)，我們對知識的掌握才會更加牢固，才能發(fā)現(xiàn)自身的問題，對待問題我們不僅要“知其然”還要努力“知其所以然”。

　　其次，我會進行反思，反思自己為學(xué)生布置的作業(yè)是否符合學(xué)生的實際情況。是不是布置的作業(yè)太簡單了，沒有效果，如果是這種情況，我會調(diào)整自己的教育教學(xué)方法，在布置作業(yè)的時候針對學(xué)生的實際情況對作業(yè)的難易程度、量的多少進行控制，避免這種情況的再次發(fā)生。

　　最后，我會總結(jié)經(jīng)驗，在平時對學(xué)生多進行“正確學(xué)習(xí)態(tài)度”的教育，認(rèn)識教學(xué)過程的作用，也會根據(jù)學(xué)生的具體情況不斷調(diào)整教學(xué)方法，避免這種問題的再次發(fā)生。

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