小學(xué)心理健康教資面試真題及答案：職業(yè)多精彩

　　1.題目:小學(xué)六年級《職業(yè)多精彩》片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　小學(xué)生涯教育是以小學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo), 讓小學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己的個(gè)性特征、興趣愛好.提高小學(xué)生對生命價(jià)值、生活意義的理解和對自身發(fā)展?jié)摿εc未來人生道路的關(guān)注，幫助小學(xué)生把所學(xué)的知識與理想追求建立聯(lián)系，學(xué)會規(guī)劃未來與人生發(fā)展的方向，最終使其找到適合自己的幸福生活方式的一種教育理念與實(shí)踐。

　　3.基本要求:

　　(1)在10分鐘內(nèi)完成試講;

　　(2)學(xué)生學(xué)會自我探索職業(yè)，制定職業(yè)目標(biāo);

　　(3)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。

　　參考解析：

　　一、暖身活動：看圖猜職業(yè)

　　1.活動規(guī)則

　　(1)請說出圖片中人物的職業(yè)，你是否想從事這個(gè)職業(yè)?

　　(2)除了上圖中的職業(yè)，你還能說出哪些職業(yè)?

　　(教師、醫(yī)生、警察、售貨員……)

　　2.教師小結(jié)

　　同學(xué)們了解的社會職業(yè)真不少，職業(yè)確實(shí)有很多種類，每種職業(yè)都值得人尊重。

　　二.主題活動一：職業(yè)初選擇

　　1.活動規(guī)則

　　(1)請從剛才大家提到的職業(yè)中，選擇出你最想從事的三種職業(yè)和三種不愿意從事的職業(yè)，并寫下你的理由

　　2.教師總結(jié)

　　不同的選擇背后是基于不同的考量。通過大家的選擇，我們發(fā)現(xiàn)大家考慮的因素各有不同。

　　三.主題活動二：認(rèn)識職業(yè)

　　1.活動過程

　　由事先安排的小記者報(bào)告采訪記錄：某職業(yè)的一天;

　　采訪提綱：

　　題目：_______的一天采訪時(shí)間：

　　采訪對象：被訪談人簡介：

　　(1)在這個(gè)工作崗位上，每天都做些什么?(附照片更好)

　　(2)這項(xiàng)工作需要什么樣的人?

　　(3)從事這個(gè)領(lǐng)域的工作需要具備什么條件?

　　(4)這項(xiàng)工作需要特別的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)嗎?

　　(5)在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有哪些能力?

　　(6)你對這個(gè)職位不滿意的地方有哪些?

　　(7)目前還缺乏的或者有待提升的能力有哪些?同學(xué)們，你們所選擇的職業(yè)需要哪些能力呢?

　　2.教師小結(jié)

　　通過采訪，同學(xué)們更加詳細(xì)地了解職業(yè)，學(xué)會用訪談的方法探索職業(yè)、并且思考分析自己所欠缺的能力。

　　四.主題活動三：職業(yè)再選擇

　　1.偉人故事分享

　　世界首富比爾·蓋茨的故事。

　　2.小組討論

　　(1)比爾﹒蓋茨的職業(yè)目標(biāo)發(fā)生了哪些變化?為什么會發(fā)生這些變化?

　　(2)他是如何對待每一個(gè)職業(yè)目標(biāo)的?

　　(3)為實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)在的職業(yè)目標(biāo)，你需要做哪些方面的準(zhǔn)備?

　　3.教師小結(jié)

　　我們的職業(yè)目標(biāo)會隨我們的職業(yè)興趣發(fā)生變化，我們需要認(rèn)真對待每一階段的職業(yè)目標(biāo)。為之進(jìn)行不懈的拼搏奮斗，只要我們奮斗過，這些經(jīng)歷就會成為我們寶貴的財(cái)富。

　　五、總結(jié)與提升

　　選你所愛，愛你所選，認(rèn)真對待每一個(gè)我們選擇的職業(yè)，相信同學(xué)們都會走向成功!

　　六、板書設(shè)計(jì)(略)

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