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2010年特崗教師招聘考試模擬預(yù)測題(小學(xué)語文五)

2010年特崗教師招聘考試模擬題(小學(xué)語文五)

部分試題

第一部分語文專業(yè)基礎(chǔ)知識

  一、積累與運(yùn)用(每小題3分,共18分)

  1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音,與所給讀音全部相同的一項(xiàng)是()

  A.zhān玷污粘貼拈輕怕重

  B.qiān遷就懺悔合成纖維

  C.xǐng歸省反省不省人事

  D.qiáng翔實(shí)倔強(qiáng)風(fēng)行綠墻

  (試題由中人教育獨(dú)家提供,任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載,均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可,否則追究法律責(zé)任。)

  2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()

  A.憧憬展消會意想天開言必信,行必果B.克隆忘年交膾灸人口一年之季在于春

  C.皎潔閉門羹如火如荼勝不驕,敗不餒D.和偕搖控器廉節(jié)奉公心有靈犀一點(diǎn)通

  3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

 、佟坝肋h(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著 的信念,堅(jiān)持斗爭不動搖的光輝事跡。

 、趫(jiān)持一個中國原則,實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,完全 海峽兩岸同胞的根本利益。

  ③在上海舉行的第48屆世乒賽上,我國運(yùn)動健兒 ,一舉囊括五項(xiàng)冠軍。

  A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵

  C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世

  4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

  A.在國際文化交流日益頻繁的今天,我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。

  B.春節(jié)晚會上,殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》,贏得了觀眾的一致好評。

  C.雙休日里,大家去郊游時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。

  D.大力加強(qiáng)未成年人思想道德,是學(xué)校、家庭和社會一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

  5.根據(jù)上下文,填寫在橫線上的語句,排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

  山是靜的,海是動的。山是呆板的,海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然地濺躍了起來,開了燦爛萬朵的銀花!

 、偃缤∨R话。②而海呢,你看她沒有一刻靜止!

 、蹠冮L人靜的時候,天氣又熱,④凝望著青山,一片黑郁郁的連綿不動,

  A.②①④③B.④②③①

  C.③④①②D.①②③④

  6.下面對詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

  A.國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

  詩人用一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)這四句,視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,描繪了長安城淪陷后殘敗、荒涼的景象。

  B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

  這四句在寫景上運(yùn)用了寓靜于動的寫法,表現(xiàn)了農(nóng)村夏夜的幽靜。

  C.惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過零丁洋》)

  詩句一語雙關(guān),巧妙借用惶恐灘和零丁洋兩個地名,寫出形勢的險惡和境況的危苦。

  D.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩》)

  詩中的“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”寫出了戰(zhàn)爭的持久和激烈。

  得分評卷人

  二、填空題(第7小題6分,第8小題4分,第9小題6分,共16分)

  7.在橫線上填寫古詩文句子。

  (1)長風(fēng)破浪會有時, 。(李白《行路難》)

  (2),草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

  (3)古代詩歌中許多以“月”為意象的句子,往往寄寓著詩人豐富的情感。例如,張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“,天涯共此時”,蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久,”,都是如此。

  (4)環(huán)境有好有壞,人生有得有失,我們應(yīng)該保持平和的心態(tài),要有范仲淹《岳陽樓記》中所說的那種廣闊胸襟:“,!

  8.《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事,人人都有一個特征鮮明的外號。其中:花和尚指的是,豹子頭指的是,宋江因俠義好施又被稱為,李逵因魯莽而勇猛被稱為。

  9.閱讀范仲淹的《漁家傲》,完成下列三題。

  塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!

  (1)全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情?

  答:

  (2)請揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。

  答:

  (3)請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。

  答:

  得分評卷人

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