2010年教師資格證高等教育學(xué)習(xí)題：第十章

第十章 高等學(xué)校教育

　　一、論述題

　　1、針對高校畢業(yè)生自主擇業(yè)就業(yè)制度實(shí)施以來所出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)作哪些方面的改革?(P320)

　　(1)規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場，創(chuàng)造公平競爭的用人環(huán)境

　　(2)明確政府在畢業(yè)生就業(yè)市場中的角色定位

　　(3)發(fā)揮高校就業(yè)指導(dǎo)的主渠道作用

　　(4)畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀念，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備

　　2、各國招生制度對我國招生制度的改革有何啟發(fā)?(P316)

　　(1)在招生手段上實(shí)行高中會考和統(tǒng)考相結(jié)合的制度

　　(2)實(shí)行多渠道的招生制度

　　二、名詞解釋

　　教育制度 是國家為了從組織系統(tǒng)上保證教育目的的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)教育的規(guī)律和國家的教育方針、政策建立起來的相互聯(lián)系的各種教育機(jī)構(gòu)的體系。

　　高等學(xué)校學(xué)制 指各類各層次高等學(xué)校的系統(tǒng)，是一個(gè)學(xué)校教育制度的一個(gè)組成部分。

　　高等學(xué)校招生制度 招生制度是高等學(xué)校教育制度的重要組成部分，它規(guī)定著不同層次、不同類別的高等學(xué)校在人才選拔中所擁有的權(quán)限，人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)、形式和范圍等等。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度 為了幫助大學(xué)生了解就業(yè)方針、政策、規(guī)定，樹立正確的就業(yè)觀念，所制定的一系列指導(dǎo)方案。

　　三、簡答題

　　1、概述我國高等學(xué)校學(xué)制的結(jié)構(gòu)

　　從形式結(jié)構(gòu)看，有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校兩大類，還有高等職業(yè)學(xué)校、高等教育自學(xué)考試等形式;從層次結(jié)構(gòu)看，有�？�、本科和碩士研究生、博士研究生教育等。

　　2、我國針對全國統(tǒng)一考試的招生制度作了哪些方面的改革?簡述我國高校招生制度改革的方向。

　　改革體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)在招生手段上實(shí)行高中會考和統(tǒng)考相結(jié)合的制度

　　(2)實(shí)行多渠道的招生制度

　　我國高校招生制度改革的方向：

　　進(jìn)一步完善高校招生收費(fèi)制度，通過輔之以獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金和勤工儉學(xué)金等制度，保證其得以順利有效地實(shí)施;在我國市場經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的大趨勢下，嘗試進(jìn)行招生權(quán)力的下放，對有條件的地區(qū)應(yīng)擴(kuò)大地方在編制招生計(jì)劃、確定招生方式的自主權(quán);對部分條件較好的高校，不妨在統(tǒng)一招生的前提下，允許嘗試單獨(dú)舉辦考試，增加其錄取過程中的選擇性。

　　3、簡述我國成人高等教育的形式。

　　學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)的全日制、半日制和業(yè)余學(xué)習(xí)。

　　我國成人高等學(xué)校包括職工大學(xué)、職工業(yè)余大學(xué)，農(nóng)民大學(xué)，廣播電視大學(xué)，函授學(xué)院，教育學(xué)院或教師進(jìn)修學(xué)院，管理干部學(xué)院和普通高等學(xué)校舉辦的函授大學(xué)等。