遼寧2012年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬題(1)

2012年遼寧省教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育學(xué)模擬題(一)

　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題有10個(gè)小題，每題1分，共10分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)寫(xiě)在右邊的括號(hào)內(nèi)。

　　1、世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是( )

　　A 孔子

　　B 孟子

　　C 樂(lè)正克

　　D 墨子

　　2、認(rèn)為“教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿”，符合下列哪種觀點(diǎn)( )

　　A 教育的神話起源論

　　B 教育的生物起源論

　　C 教育的心理起源論

　　D 教育的勞動(dòng)起源論

　　3、在全面發(fā)展教育中，體現(xiàn)社會(huì)主義教育性質(zhì)和方向的是( )

　　A 德育

　　B 智育

　　C 美育

　　D 勞動(dòng)技術(shù)教育

　　4、體現(xiàn)國(guó)家對(duì)在學(xué)校中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求的是( )

　　A 課程目標(biāo)

　　B 教育目的

　　C 教育原則

　　D 德育目標(biāo)

　　5、第一次在法律上確認(rèn)教師的社會(huì)地位和專業(yè)性的是( )

　　A 《中華人民共和國(guó)憲法》

　　B 《中華人民共和國(guó)教育法》

　　C 《中華人民共和國(guó)教師法》

　　D 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　6、課程權(quán)利的分享，意味著課程由統(tǒng)一化走向多元化，這反映了( )

　　A 科學(xué)與人文整合的課程文化觀

　　B 回歸生活的課程生態(tài)觀

　　C 締造取向的課程實(shí)踐觀

　　D 民主化的課程政策觀

　　7、教師在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過(guò)師生交談，使學(xué)生獲得知識(shí)技能、提高能力、培養(yǎng)思想品德的教學(xué)方法是( )

　　A 講授法

　　B 談話法

　　C 討論法

　　D 練習(xí)法

　　8、德育就是要賦予每一個(gè)個(gè)體以科學(xué)的價(jià)值觀、道德原則和行為規(guī)范等，由此實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。這體現(xiàn)了德育的( )

　　A 生存功能

　　B 發(fā)展功能

　　C 享用功能

　　D 教育功能

　　9、《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布的時(shí)間是( )

　　A 1997年3月22日

　　B 2000年3月22日

　　C 2004年3月22日

　　D 2007年3月22日

　　10、《教育法》的立法宗旨是( )

　　A 發(fā)展教育事業(yè)

　　B 提高全民族素質(zhì)

　　C 促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

　　D 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

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