2012年教師資格心理學(xué)同步練習(xí)題(第九章)

　　第九章練習(xí)題

　　一、選擇題

　　1.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是( )。

　　A.道德信念

　　B.道德意志

　　C.道德認(rèn)識(shí)

　　D.道德情感

　　2.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)( )。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德信念

　　C.道德情感

　　D.道德意志

　　3.在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱之為( )。

　　A.模仿

　　B.從眾

　　C.認(rèn)同

　　D.內(nèi)化

　　4.衡量品德的一個(gè)最重要的標(biāo)志是( )。

　　A.道德情感

　　B.道德信念

　　C.道德行為

　　D.道德意志

　　5.人們在具有了道德認(rèn)識(shí)與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其( )。

　　A.道德信念

　　B.道德意志

　　C.道德動(dòng)機(jī)

　　D.道德知識(shí)

　　6.關(guān)于道德品質(zhì)的形成、發(fā)展和影響因素，社會(huì)學(xué)習(xí)論的研究更側(cè)重于( )。

　　A.道德動(dòng)機(jī)方面

　　B.道德意志方面

　　C.道德行為方面

　　D.道德情感方面

　　7.個(gè)體品德的核心部分是( )。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　8.柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來判斷對錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于( )。

　　A.“好孩子”取向階段

　　B.懲罰和服從取向階段

　　C.良心或原則取向階段

　　D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段

　　9.柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　10.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法