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2012教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)卷六

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):簡(jiǎn)答題;材料分析題;教學(xué)設(shè)計(jì)題
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;簡(jiǎn)答題
第 4 頁(yè):答案:材料分析題;教學(xué)設(shè)計(jì)題


  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),最終是要讓學(xué)生( )。

  A.學(xué)會(huì)生存

  B.學(xué)會(huì)思考

  C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  D.學(xué)會(huì)分析

  2.兒童多動(dòng)綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為( )歲。

  A.4—6

  B.6—8

  C.8—10

  D.10一12

  3.下面的( )不是信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的主要運(yùn)用形式。

  A.采用學(xué)生朗讀形式教學(xué)

  B.擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體

  C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

  D.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

  4.在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教師應(yīng)考慮( )。

  A.各層次學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的差異

  B.設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)形式

  C.按英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)重點(diǎn)

  D.如何講清楚教材中的各項(xiàng)語(yǔ)言要點(diǎn)

  5.在英語(yǔ)課堂上,學(xué)生出現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤時(shí),教師應(yīng)( )。

  A.予以忽略,以保證教學(xué)的順利進(jìn)行

  B.即刻糾正,并幫助學(xué)生明白錯(cuò)誤所在

  C.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正

  D.在能溝通達(dá)意的情況下,不必凡錯(cuò)必糾

  6.以下不是小學(xué)生注意發(fā)展的特點(diǎn)的是( )。

  A.在教學(xué)的影響下,有意注意開始發(fā)展,而無(wú)意注意仍然發(fā)揮著重要作用

  B.在教育教學(xué)的影響下,小學(xué)生對(duì)抽象材料的注意正在逐步發(fā)展

  C.在整個(gè)小學(xué)學(xué)期內(nèi),教學(xué)的抽象性是引起兒童注意的重要條件

  D.整個(gè)小學(xué)階段,兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩

  7.衡量小學(xué)生品德的重要標(biāo)志是( )。

  A.道德認(rèn)識(shí)

  B.道德行為

  C.道德情感

  D.道德意志

  8.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)( )年級(jí)。

  A.二

  B.三

  C.四

  D.五

  9.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是( )。

  A.開發(fā)潛能

  B.尋求發(fā)展

  C.個(gè)案輔導(dǎo)

  D.學(xué)會(huì)調(diào)適

  10.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的48個(gè)音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是( )。

  A.正遷移

  B.負(fù)遷移

  C.縱向遷移

  D.橫向遷移

  11.小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期是( )前后。

  A.二年級(jí)下學(xué)期

  B.三年級(jí)上學(xué)期

  C.三年級(jí)下學(xué)期

  D.四年級(jí)上學(xué)期

  12.小學(xué)生的想象多屬于( )。

  A.幻想

  B.創(chuàng)造性想象

  C.再造性想象

  D.批判性想象

  13.學(xué)生王明因不守紀(jì)律,又一次被帶進(jìn)辦公室,當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥:“你又違反紀(jì)律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實(shí)在太厚!你把你爸媽請(qǐng)來(lái),當(dāng)面說清楚,你到底準(zhǔn)備怎么辦?不然,從明天起,你就不要來(lái)讀書了。”學(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析,你認(rèn)為要使王明同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是( )。

  A.說服教育

  B.情感陶冶

  C.榜樣示范

  D.實(shí)際鍛煉

  14.三年級(jí)(2)班的攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動(dòng)中的( )。

  A.體育活動(dòng)

  B.學(xué)科活動(dòng)

  C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

  D.科技活動(dòng)

  15.綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的( )課程,自小學(xué)( )年級(jí)開始設(shè)置,每周平均( )課時(shí)。

  A.必修33

  B.必修11

  C.選修33

  D.選修34



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