2013江蘇教師資格《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題四

　　二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)

　　1.從課程任務(wù)的角度，課程可分為_____、_____、______三種類型。

　　2.制約學(xué)校課程的三大因素是社會、_____和_____。

　　3.______是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。

　　4.師生關(guān)系在社會道德上是______的關(guān)系。

　　5.教師的研究能力是綜合地、靈活地運(yùn)用已有的知識進(jìn)行_____的能力，是對未知事物探索性的、發(fā)現(xiàn)性的心智、情感主動投入的過程。

　　6.內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動力主要源于人自身的內(nèi)在需要。中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是______。

　　7.環(huán)境決定論認(rèn)為，真正在兒童的發(fā)展中起著絕對影響作用的力量，是兒童和引導(dǎo)。環(huán)境決定論雖然否認(rèn)遺傳生物因素在兒童發(fā)展中的______作用，但仍認(rèn)為兒童的發(fā)展是受處于兒童主觀控制之外的某種因果關(guān)系的制約，說到底還是一種決定論。

　　8.沒有活動，沒有個體與______的相互作用，也就沒有個體的發(fā)展。

　　9.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作_____的要求，有別于其他專業(yè)人員學(xué)習(xí)同樣學(xué)科的要求。

　　10._______，反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

　　11.建國后，我國對小學(xué)教育采取了兩個基本方針;一是堅(jiān)持“兩條腿走路”的辦學(xué)方針，二是實(shí)行_______。

　　12.課的結(jié)構(gòu)是指課的______及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。

　　13.方法型策略是以_______為中心的策略。

　　14.適合小組討論的教學(xué)目標(biāo)有三種：學(xué)科教材的掌握、______和問題的解決。

　　15.運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是______。

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)

　　1.簡述課外活動的基本要求。

　　2.簡述教育學(xué)的研究經(jīng)歷了哪些階段。

　　3.簡述當(dāng)代教育理論與教育實(shí)踐的關(guān)系。

　　4.簡述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件。

　　5.為什么說環(huán)境在兒童身心發(fā)展中起重要作用但不起決定作用?

　　6.什么是學(xué)生學(xué)業(yè)評價，進(jìn)行學(xué)業(yè)評價的方法主要有哪些?

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)

　　1.試述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。

　　2.教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面?

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