點(diǎn)擊查看：2015年3月北京教師資格《教育學(xué)》押密試題匯總

　　一.單項(xiàng)選擇題：本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.決定教育性質(zhì)的根本因素____.()

　　A.生產(chǎn)力

　　B.文化

　　C.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　D.科學(xué)技術(shù)

　　2.根據(jù)《基礎(chǔ)教肓課程改革綱要》的規(guī)定,我國初中階段課程設(shè)置主要是______.()

　　A.分科課程

　　B.分科課程和綜合課程結(jié)合

　　C.綜合課程

　　D.活動(dòng)課程和綜合課程結(jié)合

　　3.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于_______.()

　　A.原始社會(huì)

　　B.奴隸社會(huì)

　　C.封建社會(huì)

　　D.資本主義社會(huì)

　　4.明確提出“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的教育家_______.()

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.贊可夫

　　5.“桃李不言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是_______.()

　　A.榜樣示范法

　　B.說服教育法

　　C.品德評價(jià)法

　　D.情感陶冶法

　　6.當(dāng)代教育家霍姆林斯基在他曾經(jīng)擔(dān)任校長的帕夫雷什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個(gè)興趣小組作為選擇,這反映了教育必須適應(yīng)人身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)_______.()

　　A.順序性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.可變性

　　D.個(gè)別差異性

　　7.德國教育家凱興斯坦納曾提出過：“造就合格公民”的教育目的,這種教育目的論屬于_____.()

　　A.個(gè)人本位論

　　B.社會(huì)本位論

　　C.集體本位論

　　D.個(gè)別差異性

　　8.在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中,義務(wù)教育制度產(chǎn)生于_____.()

　　A.原始社會(huì)

　　B.奴隸社會(huì)

　　C.封建社會(huì)

　　D.資本主義社會(huì)

　　9.課程的文本一般表現(xiàn)為_____.()

　　A.課程計(jì)劃,課程標(biāo)準(zhǔn),教科書

　　B.課程計(jì)劃,課程標(biāo)準(zhǔn),課程實(shí)施

　　C.課程目標(biāo),課程實(shí)施,課程評價(jià)

　　D.課程主題,課程任務(wù),課程標(biāo)準(zhǔn)

　　10.人的發(fā)展的內(nèi)因和直接動(dòng)力是。()

　　A.自然環(huán)境

　　B.物質(zhì)環(huán)境

　　C.學(xué)校教育

　　D.主觀能動(dòng)性

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