文章責編:宋曉敏
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“在中國,為人師表似乎更多地是一種道德層面的約束,被默認為是每位教師必須履行的責任和義務,因此在這樣的領(lǐng)域原本不需要行政法規(guī)介入管理!贬槍處煹募s束,市教科院參與“師德規(guī)范”制定的專家王毓洵談了自己的看法。
有人認為,教育部提出的“八不準”其實折射出當前教育界的幾種怪象。其中頗受關(guān)注的“收禮”問題,則體現(xiàn)出當前教師收禮方面的管束不力,當?shù)赖碌拙被觸及,僅靠道德約束已經(jīng)無法讓教師履行應盡的職責,行政法規(guī)的有效介入已不可避免。
對于這種觀點,王毓洵指出,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,無論國家工作人員和非國家工作人員,受賄5000元以上將被立案追訴?稍诂F(xiàn)實中,雖然不乏教師收受、索取財物的案例,卻鮮有聽說教師因此而被立案追訴。其中的原因并不復雜,學生家長雖不情愿,但也得送禮,更不敢舉報;相關(guān)部門沒有具體的監(jiān)管措施和監(jiān)管行為,導致教師收禮成為無人監(jiān)管的“灰色地帶”。
王毓洵認為,當?shù)赖碌拙抵制不了現(xiàn)實誘惑而逐漸潰退時,應該回歸法制層面,須制定詳盡可行的法律規(guī)定加以約束。
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