第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 3 頁(yè):參考答案 |
2012年湖南省教師資格證小學(xué)教育學(xué)真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))。
1.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn),主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育的教育哲學(xué)家是 ( )
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
2.西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是 ( )
A.《學(xué)記》
B.《論演說家的教育》
C.《政治學(xué)》
D.《大教學(xué)論》
3.《學(xué)記》中“藏息相輔”教學(xué)原則強(qiáng)調(diào) ( )
A.教學(xué)要遵循一定順序進(jìn)行
B.啟發(fā)式教學(xué)
C.教學(xué)要把握最佳時(shí)機(jī)
D.課內(nèi)與課外相結(jié)合
4.校園文化的核心是學(xué)校的( )文化。
A.精神
B.物質(zhì)
C.組織
D.制度
5.學(xué)生文化的特征包含 ( )
A.過渡性、統(tǒng)一性、生成性
B.過渡性、非正式性、生成性
C.穩(wěn)定性、正式性、互補(bǔ)性
D.適應(yīng)性、多樣性、互補(bǔ)性
6.在教學(xué)活動(dòng)中,教師不能滿足于“授人以魚”,更要做到“授人以漁”這說明教學(xué)應(yīng)該重視( )
A.傳授學(xué)生知識(shí)
B.發(fā)展學(xué)生能力
C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
D.形成學(xué)生品德
7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.了解學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.開班會(huì)
D.與其他學(xué)科教師溝通
8.學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具以及教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是( )
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
9.制定課程計(jì)劃的首要問題是 ( )
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)年編制
C.課時(shí)分配
D.學(xué)生興趣
10.德國(guó)教育家瓦•根舍因創(chuàng)立了( )理論。
A.自學(xué)~輔導(dǎo)式
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
C.范例教學(xué)
D.教學(xué)過程最優(yōu)化
11.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的學(xué)校是 ( )
A.京師大學(xué)堂
B.清華大學(xué)
C.京師同文館
D.蒙學(xué)院
12.利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來教育學(xué)生,這屬于 ( )
A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.實(shí)際鍛煉法
13.當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后,發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花,這種做法屬于( ) A.強(qiáng)化法
B.示范法
C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
D.系統(tǒng)脫敏法
14.老師兩次用同一張?jiān)嚲頊y(cè)試相同的學(xué)生,結(jié)果兩次學(xué)生的分?jǐn)?shù)相同,這種分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和不變是測(cè)驗(yàn)的 ( )
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
15.班主任通過各項(xiàng)規(guī)章制度管理班級(jí)的方式稱為璉級(jí) ( )
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理