第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:多項(xiàng)選擇題 |
第 4 頁:判斷題 |
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述 |
第 6 頁:參考答案 |
一、單項(xiàng)選擇題(本題20小題,每小題1分,共20分)
在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對得1分,選錯(cuò)、多選或不選得0分。
1. 小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動(dòng)的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在
A. 導(dǎo)向 激勵(lì) 評(píng)價(jià)
B. 導(dǎo)向 激勵(lì) 發(fā)展
C. 評(píng)價(jià) 發(fā)展 導(dǎo)向
D. 評(píng)價(jià) 發(fā)展 激勵(lì)
2.“小型分散,便于開展多種多樣的活動(dòng),滿足學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
3.“完形—頓悟說”的提出者是
A. 桑代克
B. 斯金納
C. 苛勒
D. 奧蘇伯爾
4. 下列選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略的是
A. 提問
B. 劃線
C. 列提綱
D. 利用表格
5. 一般在教學(xué)開始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平和個(gè)性差異,以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)稱為
A. 配置性評(píng)價(jià)
B. 形成性評(píng)價(jià)
C. 診斷性評(píng)價(jià)
D. 常模參照評(píng)價(jià)
6. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的
A. 職業(yè)道德信念
B. 職業(yè)道德習(xí)慣
C. 職業(yè)道德意識(shí)
D. 職業(yè)道德理想
7. 教師職業(yè)道德的基本原則是
A. 已所不欲,勿施于人
B. 忠誠于人民的教育事業(yè)
C. 集體主義
D. 忠于職守
8《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》屬于
A. 教育行政法規(guī)
B. 教育法律
C. 地方性行政法規(guī)
D. 教育規(guī)章
9.教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是
A.7天
B.10天
C.15天
D.20天
10.進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練,基礎(chǔ)是
A.表情的訓(xùn)練
B.與口語表達(dá)配合的訓(xùn)練
C.表意的訓(xùn)練
D.表達(dá)器官功能的訓(xùn)練
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