五、論述題

　　1、答案要點：

　　(一)科學(xué)技術(shù)對教育的影響：

　　(1)科學(xué)技術(shù)對教育具有推動作用

　　(2)科學(xué)技術(shù)對教育具有引導(dǎo)作用

　　①科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念。

　　②科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量。

　�、劭茖W(xué)技術(shù)可以影響教育的的內(nèi)容、方法和手段。

　　(二)教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　(1)教育能促進(jìn)科學(xué)知識的再生產(chǎn)

　　(2)教育可以推進(jìn)科學(xué)的體制化

　　(3)教育具有發(fā)展科學(xué)研究和推廣科學(xué)研究成果的功能

　　2、答案要點：

　　班級授課制是世界各國學(xué)鉸教學(xué)的主要組織形式.這與其突出的優(yōu)越性密切相關(guān)。

　　(1)班級授課制的優(yōu)勢主要有以下幾個方面：

　�、偎行У財U(kuò)大了教育規(guī)模.促進(jìn)了學(xué)校教育的普及。

　　②它有利于學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識。

　�、鬯兄诮處煶浞职l(fā)揮主導(dǎo)作用。

　�、芩欣趯W(xué)生之間的相互切磋、交流。

　　(2)班級授課制的不足

　�、偎y以照顧學(xué)生的個體差異，不利于因材施教。

　　②它在一定程度上限制了學(xué)生的主體性、獨立性和創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。

　　③以“課”為基本的教學(xué)活動單位.某些情況下回割裂內(nèi)容的整體性。

　　④缺乏真正的生生之間的合作。

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