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2010年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》練習(xí)試題(10)

2010年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月7日舉行。考試吧特整理了2010年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)人力資源管理備考練習(xí)試題匯總,幫助大家鞏固知識(shí)。

  7.組織實(shí)施職業(yè)生涯管理對(duì)個(gè)人的重要性表現(xiàn)在(  )。

  A.使員工與組織共同發(fā)展,以適應(yīng)組織發(fā)展與變革

  B.員工能更好地認(rèn)識(shí)自己,為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)

  C.可在組織中學(xué)到各種有用的知識(shí),鍛煉能力,從而增加員工自身的競(jìng)爭(zhēng)力

  D.滿足員工的發(fā)展需要,增強(qiáng)員工對(duì)組織的承諾,留住員工

  E.能滿足員工高層次的需求,進(jìn)而提高個(gè)體的工作生活質(zhì)量

  8.潛能評(píng)價(jià)中心主要用于(  )提升的可能性評(píng)價(jià)。

  A.專業(yè)人員

  B.操作人員

  C.基層人員

  D.管理人員

  E.技術(shù)人員

  9.在個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法中,給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)的具體方法有(  )。

  A.入職前討論會(huì)

  B.退休前討論會(huì)

  C.職業(yè)生涯討論會(huì)

  D.提供職業(yè)生涯手冊(cè)

  E.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

  10.可以用來(lái)衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有(  )。

  A.是否達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)及程度

  B.工作效率的提高程度

  C.態(tài)度或知覺到的心理的變化

  D.具體活動(dòng)的完成情況

  E.績(jī)效指數(shù)變化

  11.霍蘭德的職業(yè)興趣類型有(  )。

  A.研究型

  B.社會(huì)型

  C.藝術(shù)型

  D.常規(guī)型

  E.全能型

  12.職業(yè)生涯錨的特點(diǎn)包括(  )。

  A.產(chǎn)生于中期職業(yè)生涯階段

  B.并不是完全固定不變的

  C.不可能根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè)

  D.以個(gè)體獲得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

  E.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

  13.在個(gè)人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在(  )。

  A.有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)

  B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展,有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納

  C.有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)體和組織的績(jī)效

  D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

  E.為個(gè)體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)

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