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2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)商業(yè)》知識(shí)點(diǎn):第十二章

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第 1 頁:第一節(jié) 企業(yè)人力資源管理概述
第 2 頁:第二節(jié) 商品流通企業(yè)人力資源的合理配置
第 4 頁:第三節(jié) 商品流通企業(yè)人力資源開發(fā)
第 5 頁:第四節(jié) 商品流通企業(yè)的員工激勵(lì)與溝通
第 6 頁:第五節(jié) 商品流通企業(yè)的員工績效考核
第 9 頁:第六節(jié) 商品流通企業(yè)的員工薪酬管理

  第二節(jié) 商品流通企業(yè)人力資源的合理配置

  一、商品流通企業(yè)的工作分析

  (一)工作分析的概念

  工作分析就是崗位調(diào)查、崗位分析、崗位評價(jià)和崗位等級(jí)等項(xiàng)活動(dòng)的總稱。它是以商品流通企業(yè)內(nèi)各個(gè)崗位為對象,采用科學(xué)的方法,經(jīng)過系統(tǒng)的崗位調(diào)查、崗位信息收集以及崗位分析和崗位評價(jià),制定工作說明書等人力資源文件,為員工的招聘、考核、培訓(xùn)、晉升、調(diào)配、薪酬和獎(jiǎng)懲提供客觀依據(jù)的過程。

  簡而言之,就是商品流通企業(yè)對崗位進(jìn)行分析,確定這個(gè)崗位需要完成什么工作,具有哪些職權(quán)、責(zé)任,任職人員需要具備什么條件,這個(gè)崗位大致是什么級(jí)別等事情。

  (二)工作分析的方法

  1.資料分析法:利用現(xiàn)有的資料,對每項(xiàng)工作的內(nèi)容、責(zé)任、權(quán)利、負(fù)荷、任職資格等有大致的了解。

  2.工作實(shí)踐法:分析人員自己親自去干這個(gè)崗位的工作,通過實(shí)踐,獲得第一手資料。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以了解工作的實(shí)際任務(wù)以及對體力、環(huán)境、社會(huì)等方面的要求,適用于短期內(nèi)可以掌握的工作,但對需要大量訓(xùn)練和危險(xiǎn)的工作,這種方法不適用。

  3.關(guān)鍵事件法:這種方法的理論基礎(chǔ)是,每種工作中都有一些關(guān)鍵事件,業(yè)績好的員工在這些事件上表現(xiàn)出色,而業(yè)績差的員工則正好相反。

  操作過程是:首先從任職者或者其上級(jí)那里收集一系列行為事件,然后,描述“特別好”或“特別差”的崗位績效。描述的內(nèi)容包括:事件發(fā)生的原因和背景,員工的有效或多余行為,關(guān)鍵行為的后果,員工能否支配或控制后果。之后,將收集到的這些關(guān)鍵資料進(jìn)行分類,總結(jié)職務(wù)的關(guān)鍵特征和行為要求。

  關(guān)鍵事件法的主要優(yōu)點(diǎn)是,考慮了崗位的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)和靜態(tài)特點(diǎn),研究的焦點(diǎn)集中在職務(wù)行為上,因?yàn)樾袨槭强捎^察的、可測量的。同時(shí),通過這種職務(wù)分析可以確定行為的任何可能的利益和作用。但這個(gè)方法也有兩個(gè)主要的缺點(diǎn):(1)費(fèi)時(shí),需要花大量的時(shí)間去搜集那些關(guān)鍵事件,并加以概括和分類。(2)關(guān)鍵事件的定義是顯著的對工作績效有效或無效的事件,但是,這就遺漏了平均績效水平。而對工作來說,最重要的一點(diǎn)就是要描述“平均”的職務(wù)績效。利用關(guān)鍵事件法,對中等績效的員工就難以涉及,因而全面的職務(wù)分析工作就不能完成。

  4.觀察法:工作分析人員到現(xiàn)場查看員工的實(shí)際操作情況,予以記錄、分析、歸納,然后整理成文字資料。在分析過程中,分析人員必須注意員工在做什么,如何做,為何要做以及工作技能的高低。如果一個(gè)崗位有多個(gè)人員在做的話,最好都看一看,而且要注意,研究的目的是工作,而不是個(gè)人的特性。

  優(yōu)點(diǎn):通過對工作的直接觀察和工作者介紹,使分析人員能更多、更深刻的了解工作要求,獲得比較客觀和正確的信息。缺點(diǎn)是不適合于工作周期長和以腦力勞動(dòng)為主的工作(很難觀察);不易于觀察緊急而又偶然的工作,如處理緊急情況;無法獲得完整的崗位工作資料。

  5.面談法:分別訪問員工本人或其上級(jí),了解工作說明書中填寫的各項(xiàng)目的的正確性,或?qū)υ顚懯马?xiàng)有疑問,以面談方式加以澄清的方法。因此,面談的作用一是可以獲得書面記載以外的資料;二是對已獲得的資料的證實(shí)。

  面談內(nèi)容包括:工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作范圍、工作責(zé)任,而后三項(xiàng)是核心內(nèi)容。具體形式可以分為:個(gè)人面談和集體面談。面談注意事項(xiàng):尊重被訪問者,營造良好的氛圍,采用啟發(fā)和引導(dǎo)的方法,同時(shí),避免發(fā)表個(gè)人看法和觀點(diǎn)。

  優(yōu)點(diǎn):可以獲得標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)的資料,也可以獲得體力和腦力勞動(dòng)的資料。可以提供平常不易觀察到的情況。

  缺點(diǎn):分析人員對某一工作固有的觀念會(huì)影響分析的準(zhǔn)確性,而且被訪者可能出于自身利益的考慮,采取不合作的態(tài)度或有意無意地夸大自己所從事的工作的重要性、復(fù)雜性,導(dǎo)致工作信息失真。

  因此,面談法不能單獨(dú)作為信息收集的方法,而應(yīng)該和其他方法一起使用。

  6.問卷法:

  應(yīng)用非常普遍。問卷表主要有兩種:一種是內(nèi)容具有普遍性,適合各個(gè)崗位;另一種是專門為特定的工作崗位設(shè)計(jì)的。

  問卷表還可以分為崗位定向和人員定向兩種,崗位定向問卷強(qiáng)調(diào)工作本身的條件和結(jié)果;人員定向問卷則集中于了解員工的工作行為。

  問卷法是比較節(jié)省分析時(shí)間與經(jīng)費(fèi)的一種方法,也是用于數(shù)目較大的調(diào)查方法。問卷法的成敗至少取決于三個(gè)方面:一是問卷的設(shè)計(jì)能否包括一切問題(全面);二是各個(gè)問題設(shè)計(jì)是否適當(dāng)、貼切,使回答者在要求范圍內(nèi)正確填寫標(biāo)準(zhǔn)化的答案(設(shè)計(jì)合理);三是無強(qiáng)制性答卷的回收率。

  7.工作日志法:

  要求員工堅(jiān)持寫工作日記,記錄工作的相關(guān)內(nèi)容,然后經(jīng)過歸納提煉,取得所需工作信息的一種職務(wù)信息獲取方法。

  優(yōu)點(diǎn):獲得的信息的可靠性高,適用于獲取有關(guān)工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作關(guān)系、勞動(dòng)強(qiáng)度等方面的信息,所需費(fèi)用較低;

  缺點(diǎn):適用范圍較小,不適用于工作循環(huán)周期長、工作狀態(tài)不穩(wěn)定的職位,且信息整理量大,歸納工作繁瑣。

  在實(shí)際工作中,一般會(huì)綜合運(yùn)用幾種方法,取長補(bǔ)短。

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