一、選擇題：

　　1.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說(shuō)是 ( )

　　A.《長(zhǎng)河》

　　B.《湘西》

　　C.《邊城》

　　D.《蕭蕭》

　　答案：C

　　2.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語(yǔ)依次出自 ( )

　　A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

　　B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》

　　C.《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

　　D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》

　　答案：A

　　3.冰心擅長(zhǎng)寫(xiě)散文，其文體被譽(yù)為 ( )

　　A.冰心體

　　B.工藝美文

　　C.白話文西化

　　D.新文藝腔

　　答案：A

　　4.《種樹(shù)郭橐駝傳》中，與“長(zhǎng)人者好煩其令”構(gòu)成對(duì)比的種樹(shù)方法是 ( )

　　A.順木之天，以致其性

　　B.其培之也，若不過(guò)焉則不及

　　C.其蒔也若子，其置也若棄

　　D.愛(ài)之太殷，憂之太勤

　　答案：A

　　5.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的著名歷史著作是 ( )

　　A.《國(guó)語(yǔ)》

　　B.《左傳》

　　C.《戰(zhàn)國(guó)策》

　　D.《史記》

　　答案：D

　　6.屈原《國(guó)殤》描寫(xiě)戰(zhàn)斗的進(jìn)程，主要表現(xiàn)方法是 ( )

　　A.象征暗示

　　B.對(duì)比描寫(xiě)

　　C.場(chǎng)面描繪

　　D.側(cè)面烘托

　　答案：C

　　7.魯迅著名的雜文集有 ( )

　　A.《吶喊》

　　B.《朝花夕拾》

　　C.《墳》

　　D.《野草》

　　答案：C

　　8.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的表現(xiàn)手法是 ( )

　　A.象征

　　B.類(lèi)比

　　C.比喻

　　D.對(duì)比

　　答案：A

　　9.主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是 ( )

　　A.王安石

　　B.韓愈

　　C.柳宗元

　　D.歐陽(yáng)修

　　答案：A

　　10.《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是 ( )

　　A.順敘方式和第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)敘述方式交互使用

　　B.倒敘方式和第一人稱(chēng)敘述方式

　　C.順敘之中有插敘和第三人稱(chēng)敘述方式

　　D.倒敘方式和第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)敘述方式交互使用

　　答案：D

　　11.《報(bào)劉一丈書(shū)》中“權(quán)者”暗指 ( )

　　A.宗臣

　　B.劉一丈

　　C.顧秉謙

　　D.嚴(yán)嵩

　　答案：D

　　12.在下列詩(shī)作中，以棄婦為抒情主人公的是 ( )

　　A.《關(guān)山月》

　　B.《國(guó)殤》

　　C.《氓》

　　D.《短歌行》

　　答案：C

　　13.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )

　　(1)有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

　　(2)杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　　(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　(4)那些像棉花球似的云，叫積云。

　　A.比喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn) 擬人

　　B.擬人 比喻設(shè)問(wèn) 反問(wèn)

　　C.擬人設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 比喻

　　D.對(duì)偶 擬人夸張 比喻

　　答案：D

　　14.下列句中括號(hào)內(nèi)詞的意義和用法都相同的一組是 ( )

　　A.茍全性命(于)亂世

　　況賢(于)隗者乎

　　B.受任于敗軍(之)際

　　臣聞古(之)君人

　　C.于是昭王為隗筑宮(而)師之

　　千里馬常有，(而)伯樂(lè)不常有

　　D.遂許先帝(以)驅(qū)馳

　　天下必(以)王為能市馬

　　答案：B

　　15.下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.豈取之易守之難乎

　　譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?

　　B.函梁君臣之首

　　譯文：用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭。

　　C.久不見(jiàn)若影

　　譯文：很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)你的身影。

　　D.古之學(xué)者必有師

　　譯文：古代的學(xué)者一定有老師。

　　答案：D

　　16.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.始舉進(jìn)士，除大理評(píng)事，出知建昌縣 除：授予官職

　　B.尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者 尋：不久

　　C.端士產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴 遺：贈(zèng)送

　　D.秦隴斜谷務(wù)造船材木，率課取于民 課：嚴(yán)重，嚴(yán)厲

　　答案：D

　　17.對(duì)下列句子中雙音虛詞的解釋?zhuān)�錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.今日之事何如(怎么樣)

　　B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

　　C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

　　D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶(那么)

　　答案：B

　　18.七斤、八一嫂、趙七爺是魯迅哪部小說(shuō)中的人物 ( )

　　A.《阿Q正傳》

　　B.《燈下漫筆》

　　C.《風(fēng)波》

　　D.《藥》

　　答案：C

　　19.梁?jiǎn)⒊�的《論毅力》貫穿全文的論證方法是 ( )

　　A.演繹法

　　B.歸納法

　　C.類(lèi)比法

　　D.對(duì)比法

　　答案：D

　　20.《種樹(shù)郭橐駝傳》是一篇 ( )

　　A.記事散文

　　B.寓言故事

　　C.神話傳說(shuō)

　　D.傳記散文

　　答案：B

　　二、文言文閱讀：

　　(一)閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字，回答下列21～23小題。

　　臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。

　　21.這段話采用了哪些修辭手法，效果如何?(4分)

　　答案：排比、對(duì)偶。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，極富文字的對(duì)稱(chēng)美與音韻的節(jié)奏美。

　　22.這段文字的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

　　答案：逐客的危害：損害了秦國(guó)自己，增強(qiáng)了敵國(guó)的實(shí)力。

　　23.分析這段議論的論證方法。(4分)

　　答案：前一部分運(yùn)用比較法中的類(lèi)比論證法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法。

　　(二)閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。

　　金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　24.這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?(2分)

　　答案：詩(shī)中直接抒發(fā)內(nèi)心的矛盾和痛苦，表現(xiàn)出直抒胸臆的風(fēng)格;形象地再現(xiàn)了一個(gè)內(nèi)心懷有強(qiáng)烈痛苦的詩(shī)人形象;句式長(zhǎng)短相間，隨著詩(shī)人的情感波動(dòng)而變化。

　　25.如何理解詩(shī)中比喻句的含義?(4分)

　　答案：這首詩(shī)使用比喻手法有兩處，一處是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，表面上看來(lái)是寫(xiě)離開(kāi)京城所要走的路途的艱難，實(shí)際上比喻仕途之艱險(xiǎn)，常常事與愿違。一處是“行路難，行路難，多歧路，今安在?”直接以行路之艱難比喻人生道路之艱難。

　　26.如何理解詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的作者矛盾復(fù)雜的思想感情?(4分)

　　答案：整首詩(shī)的思維是跳躍的，思想是矛盾的，情感是變化的，詩(shī)人想擺脫目前的困境，但又有所不甘，所以有憤激，有茫然，有希望，有自信，各種情感交織在一起，從而構(gòu)成了這首詩(shī)在情感線索上的變化跳躍。

　　(三)閱讀《報(bào)劉一丈書(shū)》中的一段文字，回答下列27～29小題。

　　且今世之所謂“孚”者何哉?日夕策馬候權(quán)者之門(mén)。門(mén)者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門(mén)者持刺入，而主者又不即出見(jiàn)。立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈(zèng)金者出，報(bào)客曰：“相公倦，謝客矣�？驼�(qǐng)明日來(lái)。”即明日，又不敢不來(lái)。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門(mén)。門(mén)者怒日：“為誰(shuí)?”則日：“昨日之客來(lái)。”則又怒日：“何客之勤也!豈有相公此時(shí)出見(jiàn)客乎?’’客心恥之，強(qiáng)忍而與言日：“亡奈何矣，姑容我入�！遍T(mén)者又得所贈(zèng)金，則起而入之。又立向所立廄中。

　　27.這段文字中描寫(xiě)了幾種形象，分析其形象特征。(4分)

　　答案：“干謁者”：奴顏婢膝;“門(mén)者”：狐假虎威。

　　28.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(2分)

　　襲：

　　盥櫛：

　　答案：襲：熏染。 盥櫛：洗臉梳頭。

　　29.文中“今世之所謂‘孚’者”運(yùn)用了哪種修辭方法?(4分)

　　答案：反語(yǔ)。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：

　　(一)閱讀小說(shuō)片段，回答下列30～32小題。

　　原來(lái)寶玉會(huì)過(guò)雨村回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進(jìn)來(lái)被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無(wú)可回說(shuō)。見(jiàn)寶釵進(jìn)來(lái)，方得便出來(lái)，茫然不知何往，背著手，低頭一面感嘆，一面慢慢地走著，信步來(lái)至廳上。剛轉(zhuǎn)過(guò)屏門(mén)，不想對(duì)面來(lái)了一人正往里走，可巧兒撞了個(gè)滿(mǎn)懷。只聽(tīng)那人喝了一聲“站住!”寶玉唬了一跳，抬頭一看，不是別人，卻是他父親，不覺(jué)的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣喀些什么?方才雨村來(lái)了要見(jiàn)你，叫你那半天你才出來(lái);既出來(lái)了，全無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁?lèi)灇馍�，這會(huì)子又咳聲嘆氣。你那些還不足，還不自在?無(wú)故這樣，卻是為何?”寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時(shí)一心總為金釧兒感傷，恨不得此時(shí)也身亡命殞?zhuān)�跟了金釧兒去。如今見(jiàn)了他父親說(shuō)這些話，究竟不曾聽(tīng)見(jiàn)，只是怔呵呵地站著。

　　30.從賈政訓(xùn)斥寶玉一事上，可以看出賈政是個(gè)怎樣的人?(4分)

　　答案：賈政期望寶玉走上仕途經(jīng)濟(jì)道路，能光宗耀祖。賈政是封建正統(tǒng)思想的代表。

　　31.這段文字塑造人物采用的是什么描寫(xiě)方法?(2分)

　　答案：心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)。

　　32.從這段文字看，賈政為什么要訓(xùn)斥寶玉?(4分)

　　答案：因?yàn)閷氂裼憛捹Z雨村這類(lèi)貪贓枉法的“祿蠹”，他不愿走仕途道路。

　　(一)閱讀作品片段，回答下列33～35小題。

　　對(duì)于姐姐，她生前我沒(méi)有好好地愛(ài)過(guò)她，死后也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。

　　我在外面一直跑了十八年。我從沒(méi)有向人談過(guò)我的姐姐。只有偶爾在夢(mèng)里我看見(jiàn)了愛(ài)爾克的燈光。一年前在上海我常常睜起眼睛做夢(mèng)。我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在呼喚我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去。沉重的夢(mèng)壓住我的心靈，我好像在跟許多無(wú)形的魔手掙扎。我望著那燈光，路是那么遠(yuǎn)，我又沒(méi)有翅膀。我只有一個(gè)渴望：飛!飛!那些熬煎著心的日子!那些可怕的夢(mèng)魘!

　　但是我終于出來(lái)了。我越過(guò)那堆積著像山一樣的十八年的長(zhǎng)歲月，回到了生我養(yǎng)我而且讓我刻印了無(wú)數(shù)兒時(shí)回憶的地方。我走了很多的路。

　　33.“但是我終于出來(lái)了”，這句話表達(dá)了作者怎樣的感慨?(2分)

　　答案：表達(dá)了作者思想覺(jué)醒后自覺(jué)選擇自己人生之路的欣慰之情。

　　34.作者姐姐的故事與愛(ài)爾克姐姐點(diǎn)燈的故事之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系?(4分)

　　答案：借用傳說(shuō)中愛(ài)爾克姐姐毫無(wú)結(jié)果的等待，最后失望地死去這一歐洲傳說(shuō)作類(lèi)比，因?yàn)閻?ài)爾克姐姐的命運(yùn)和作者姐姐的命運(yùn)是相似的：她們都是希望破滅，絕望地進(jìn)入墳?zāi)沟摹?/P>

　　35.從這段文字看，作者從姐姐的死一事中體會(huì)到了什么?(4分)

　　答案：姐姐的死以及她的悲慘命運(yùn)是封建家庭和禮教束縛、摧殘的結(jié)果。只有掙脫封建舊式家庭的束縛，沖破家的牢籠，才能有光明的出路。

　　(三)閱讀全詩(shī)，回答下列36～38小題。

　　我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我;

　　鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你?那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛(ài)!我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，總問(wèn)不出消息;我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!

　　36.本詩(shī)的最后一句：“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”運(yùn)用了什么修辭手法?詩(shī)人用此句主要表達(dá)他怎樣的情感?(4分)

　　答案：象征手法。詩(shī)人用前半句中的“心”來(lái)象征著他一腔愛(ài)國(guó)主義的情感。詩(shī)人滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)的熱情和美好的夢(mèng)幻踏上故土，但親眼見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)卻讓他產(chǎn)生失望之情。在不停的追問(wèn)和悲傷的哭叫聲中，詩(shī)人嘔出自己的心，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“祖國(guó)”仍在自己的心里。詩(shī)人用此句再次表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的至愛(ài)情感。

　　37.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(4分)

　　答案：本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤懣情緒，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的至痛至愛(ài)的復(fù)雜情感。

　　38.這首詩(shī)在抒發(fā)詩(shī)人的濃烈情感時(shí)采用了什么藝術(shù)技巧?(2分)

　　答案：將熾熱奔放的情感內(nèi)斂于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问街�中�?/P>

掃描/長(zhǎng)按二維碼可幫助成人高考通關(guān)

獲取2019成人高考報(bào)名

獲取10頁(yè)精華點(diǎn)題講義

獲取2套仿真內(nèi)部資料

獲取成人高考?xì)v年真題

成考萬(wàn)題庫(kù)下載丨微信搜索"成考萬(wàn)題庫(kù)"

相關(guān)推薦：

　2019年成人高考考試時(shí)間:10月26日-27日

　2019年成人高考報(bào)名時(shí)間及報(bào)名入口通知

　2019年成人高考和自學(xué)考試的區(qū)別

　報(bào)名2019年成人高考需要提供高中畢業(yè)證嗎?

　2019年廣東成人高考專(zhuān)升本《醫(yī)學(xué)綜合》知識(shí)點(diǎn)匯總