2014年事業(yè)單位《綜合基礎(chǔ)知識》模擬題及答案(7)

　　3、2009年，中國將有600多萬名研究生、大學(xué)本科和�？茖W(xué)生畢業(yè)。受國際金融危機影響，大學(xué)生就業(yè)形勢格外嚴(yán)峻：校園招聘比往年少，而畢業(yè)生人數(shù)比往年多：莘莘學(xué)子由此遭遇無奈、失落、郁悶等心情在所難免。

　　一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，有17.1%的受訪者認(rèn)為，2008年是“大學(xué)生作為普通勞動者就業(yè)元年”。面對這一身份轉(zhuǎn)變，抱有“精英心態(tài)”的大學(xué)生自然會有心理落差。

　　2009年，上海高校畢業(yè)生高達15.8萬人，加上外省份來上海尋找工作的畢業(yè)生，上海就業(yè)競爭異常激烈，目前招聘崗位數(shù)同比減少了20%左右。

　　對此，上海市教委副主任張民選表示，一方面上海會努力擴展就業(yè)崗位，一方面畢業(yè)生也要調(diào)整好心態(tài)。他強調(diào)說：對于零就業(yè)家庭，只要學(xué)生不挑不揀，保證每個人都能順利找到工作。

　　只要“不挑不揀”就可以就業(yè)的崗位，這對大學(xué)生有多大吸引力?

　　上海市政協(xié)委員施有毅是上海云海實業(yè)股份有限公司董事長。最近，他的公司在上海虹橋機場附近新開了一家商務(wù)酒店。酒店前臺需要三名會日語的接待員，月薪3000元以上。酒店通過各種渠道發(fā)布招聘信息，不過“就是招不到人”。前來面試的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，或者嫌“工作過于簡單”，或者抱怨薪酬不理想。有兩人來見習(xí)了一段時間，之后還是跑了。

　　趙曉琴(化名)剛結(jié)束上海一個單位的面試，回到浙江蕭山的家中。迄今，這位在廣東上大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)接觸過六七家用人單位，投出的簡歷“不計其數(shù)”。她希望“新年能等到好消息”。

　　她父母上世紀(jì)90年代下崗后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后在蕭山當(dāng)?shù)亻_了一家鞋店，這是家里的主要經(jīng)濟來源。不過，讀新聞的趙曉琴對父母的鞋店興趣不大。在她看來，父母當(dāng)時下崗、開店，只要能賺錢、謀生就可以了，而她就業(yè)要考慮別的因素，比如社會地位、個人興趣等。她說自己是個有些理想化的人，“不想僅把職業(yè)當(dāng)成賺錢的工作”。

　　這位女大學(xué)生希望能在媒體工作，“雖然收入不一定高，但總是個白領(lǐng)吧!”“白領(lǐng)”在趙曉琴心目中的“職業(yè)排序”中，在“社會中層以上”，“至少比簡單的體力活要好一點”。

　　“讀大學(xué)了，雖然沒有把自己看得高高在上，但多少有些‘社會精英’的感覺�！彼�說，四年大學(xué)，花費不菲，她覺得自己在知識上應(yīng)該是個“人才”，但她說，“進大學(xué)時，絕對沒想到就業(yè)會這么難!”

　　趙曉琴有一位室友，這名女生在人山人海的招聘會場排隊4個小時，終于見到了用人單位。她遞上汗涔涔的簡歷，對方只看了3秒鐘就放在了一邊。

　　有關(guān)專家指出，大學(xué)生就業(yè)難，在一定程度上同擇業(yè)理念有關(guān)，他們大多向往大城市、大機關(guān)，而忽視基層的工作崗位。

　　“擇業(yè)理念”已經(jīng)成為當(dāng)下的一個流行詞。在日前閉幕的上�！皟蓵�”上，“大學(xué)生就業(yè)觀念”成為代表、委員熱議的一個話題。季寶紅代表說：“大學(xué)生畢業(yè)后為什么一定要坐辦公室，而不能做一線工人呢?有這么多辦公室崗位嗎?要改變自己的就業(yè)觀念，不要總想著外資企業(yè)，也可以考慮考慮民營小企業(yè)，要拓展自己的就業(yè)思維和思路�！�

　　一些政協(xié)委員建議年輕人“要懷著一個普通勞動者的心態(tài)去參與就業(yè)競爭，否則政府推出再多的就業(yè)崗位也難以緩解就業(yè)壓力”。

　　“大學(xué)生就業(yè)難，是一種結(jié)構(gòu)性困難，許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)的崗位需要大量人手，而大學(xué)生就業(yè)預(yù)期比較高，總覺得自己該做‘白領(lǐng)’而忽視普通就業(yè)崗位，這當(dāng)然不現(xiàn)實�！笔┯幸阏J(rèn)為，大學(xué)生沒有必要因自己是“普通勞動者”而妄自菲薄。

　　轉(zhuǎn)變成才觀念，從基層崗位做起

　　“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生一定要調(diào)整就業(yè)心態(tài)。”上海對外貿(mào)易學(xué)院黨委書記武克敏說，大學(xué)生欲成為“社會精英”;首先要找到勞動的崗位。在“天生我才必有用”的座右銘下，“欲掃天下”，先得從基層的“掃一屋”開始。

　　在人才市場上，受過高等教育的普通勞動者，同時也是優(yōu)質(zhì)的人力資源。

　　上海電氣液壓氣動有限公司的工人李斌僅畢業(yè)于一所技校，從一線基層鉆研、實干多年成長為全國著名的“知識型專家”，如今被大學(xué)聘為教授，登上“象牙塔”的講臺。香港特別行政區(qū)行政長官曾蔭權(quán)早年于華仁書院預(yù)科畢業(yè)后，找的第—份工作是輝瑞制藥公司推銷員。鳳凰衛(wèi)視主持人間丘露薇寫在博客上的一篇文章最近在大學(xué)生中頗為流行。這位著名的新聞記者在博客中說：“我們這些不在乎鐵飯碗和名聲好不好聽的人，倒是機會不少，反正就是要一份工作，有工資，能夠?qū)W到東西。大學(xué)一畢業(yè)，我去了深圳，做過國企的總經(jīng)理助理，做過接線生，酒店前臺服務(wù)員，之所以接受這些工作機會，是因為至少我需要有份工作自己養(yǎng)活自己。”

　　事實上，相對于大學(xué)生而言，需要調(diào)整擇業(yè)理念的，也包括學(xué)生家長。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多家長扮演了子女求職“決策者”的角色。一些家長說，與其讓孩子做工人、服務(wù)行業(yè)人員，還不如先不就業(yè);時間長了，甚至可以先申請低保——也就是說，寧肯讓孩子在家“啃老”。

　　針對這種現(xiàn)象，上海市政協(xié)副主席、民革上海市委主委高小玫呼吁說，大學(xué)畢業(yè)生要盡快自食其力，所謂“先就業(yè)、后擇業(yè)”，先能養(yǎng)活自己，再談理想。

　　施有毅認(rèn)為，選擇普通崗位，相當(dāng)于在“起跑線”上退了一點而已，只要有才能，普通崗位照樣能培養(yǎng)出精英!

　　高等教育如何同社會需求銜接?

　　上海對外貿(mào)易學(xué)院黨委書記武克敏對大學(xué)生就業(yè)的“高期望”表示理解。他說，學(xué)生花大量學(xué)費讀大學(xué)，當(dāng)然有一個成本預(yù)期，“那么多高分學(xué)生愿意來讀我們學(xué)校，首先是看中我們學(xué)校畢業(yè)生能找到好工作，期望教育投人有好的回報�！�

　　因此，僅要求大學(xué)生及其家長轉(zhuǎn)變觀念是不夠的，高等教育也需要轉(zhuǎn)變觀念。教育專家熊丙奇認(rèn)為，妨礙大學(xué)生一時難以認(rèn)同“普通勞動者”身份的，更多的是教育的原因、社會的原因。要轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念，根本在于轉(zhuǎn)變教育觀念，使高等教育從“身份教育”“分?jǐn)?shù)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰�教育�?/P>

　　熊丙奇說，我國高校目前還是“精英模式教育”，高等教育大眾化是短短幾年時間完成的;如此短暫的時間里，高校方面還來不及作出相應(yīng)的調(diào)整，基礎(chǔ)教育也沒有任何轉(zhuǎn)變。許多高校追逐提升檔次、擴大規(guī)模，并沒有多少培養(yǎng)“普通勞動者”的理念。

　　與此同時，這種精英教育逐漸演變?yōu)閼?yīng)試教育：注重各類成績的考核.而忽視對學(xué)生特長、興趣和實踐能力的培養(yǎng)。我們的基礎(chǔ)教育從幼兒園開始，就灌輸“贏在起點”的理念，將學(xué)生“劫持”到“好幼兒園—好小學(xué)—好初中—好高中—好大學(xué)—好工作”的教育模式中。為此，學(xué)生及其家長付出了很大的人力和財力。這種教育模式培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，調(diào)整就業(yè)觀念并不是一件容易事。

　　熊丙奇認(rèn)為，輕視普通勞動者的觀念還與社會保障有關(guān)。如今，勞動者越是“普通”.他們享受的社會保障越是“低廉”。

　　“降低家庭的教育投入，改變精英教育的模式，重塑社會勞動價值觀念，完善社會保障體系，是比呼吁大學(xué)生‘心懷普通勞動者的心態(tài)和定位’更迫切、更有意義的事�！毙鼙�奇如是說。

　　4、如果把2009年說成“就業(yè)年”，相信反對者不多。

　　去年底，教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢嚴(yán)峻”的判斷后，再次發(fā)出了“2009年更嚴(yán)峻”的重要提示。在金融危機對實體經(jīng)濟的影響日漸顯露之后，大學(xué)生“就業(yè)難”成為今年的民生難題。春節(jié)前后，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的要求和部署，各地正在千方百計推出各種措施，力促百萬“待業(yè)”大學(xué)生和新增610萬畢業(yè)生順利就業(yè)。

　　團中央加大了對“大學(xué)生西部志愿計劃”的支持力度，免除志愿者大學(xué)期間的貸款;軍隊征兵加大了大學(xué)生入伍的比例;許多地方政府提出了“保就業(yè)就是保企業(yè)”，通過對中小非公企業(yè)的扶持，確保崗位的存活;大量“見習(xí)基地”應(yīng)運而生，為畢業(yè)生們提供免費的技能儲備…這些措施，溫暖著寒冬里的莘莘學(xué)子以及他們的家庭。

　　近期許多高校畢業(yè)生反饋的就業(yè)動向仍不容樂觀。調(diào)研顯示，盡管有種種鼓勵之舉，但面對西部與基層、農(nóng)村與中小企業(yè)等政府力推的就業(yè)去向，大學(xué)生們?nèi)元q疑不定。而機關(guān)事業(yè)單位、大型國企以及大城市，仍然是他們的就業(yè)首選。

　　與農(nóng)民工找工作不同，在一個擁有13億人口、勞動者隊伍中受高等教育人口的比例卻不到5%的大國，在一個正在快速工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展中國家，一年新增600萬大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該不至于難以消化。

　　問題在于，中國的城鄉(xiāng)分割、東西差距、戶籍制度、保障差異，讓很多大學(xué)生不得不承載改變自身乃至下一代“身份”的重任;高等教育的高成本投入，更讓一個個大學(xué)生家庭就業(yè)期望值“水漲船高”。倘若無法實現(xiàn)這些期望值，甚至面臨長期失業(yè)，對大學(xué)生個人及其家庭的影響，可想而知。

　　拓展就業(yè)空間，除了要改變就業(yè)觀念、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)外，更重要的，還是要逐步完善制度，讓大學(xué)生就業(yè)少承受一點附加的社會轉(zhuǎn)型之痛。

　　為什么公務(wù)員考試能成為“第一考”?穩(wěn)定的飯碗，規(guī)范的勞動關(guān)系，養(yǎng)老、醫(yī)療的保障等，意味著公務(wù)員少有生活風(fēng)險與各種后顧之憂。而如果是去農(nóng)村，去民營企業(yè)工作，或者個人創(chuàng)業(yè)，待遇不同甚至相差很大，在保障指數(shù)迥異的制度與社會背景中，就業(yè)的“廣闊天地”，確實有很大的局限。

　　社會保障滯后所帶來的轉(zhuǎn)型之痛，因其復(fù)雜性、困難性，而常常不得不遷入“繞行”。拓寬就業(yè)空間，確實是緩解大學(xué)生就業(yè)難的當(dāng)務(wù)之急;但要從根本上解決，需要的是制度創(chuàng)新，讓大學(xué)生敢于走向更廣闊的就業(yè)之途。

　　作答要求：

　　在目前改革發(fā)展的、關(guān)鍵時期，面對出現(xiàn)的社會問題。只要我們高度重視，強化措施落實，就沒有解決不了的問題，克服不了的困難。請你根據(jù)對全部“給定資料”的理解和感悟，寫一篇有效面對和解決大學(xué)生就業(yè)問題的對策性文章，題目自擬。

　　要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)掌握在800—1000字左右。

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