2012年山東公務(wù)員考試面試模擬試題(34)

　　1、假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么做?如果有一個比你強很多的領(lǐng)導(dǎo)，你該怎么做?

　　答：1、首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身是不尊重和不道德的行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。2、既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重他是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。3、如果真有這種糟糕的事情發(fā)生，我會很內(nèi)疚，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有聽到或者假裝沒有聽到，我會讓這事成為過去，不再提起;如果領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)聽到并追問這事，我會向領(lǐng)導(dǎo)作深刻檢討，不管怎樣，我會汲取教訓(xùn)，保證此類事情不再發(fā)生，爭取做一個光明正大的人。用自己的實際行動改變領(lǐng)導(dǎo)對我的糟糕看法，相信領(lǐng)導(dǎo)也會用發(fā)展的眼光看我。4、在以后的工作中自己更應(yīng)該謙虛謹慎、兢兢業(yè)業(yè)、光明磊落。　　如果領(lǐng)導(dǎo)比我強，首先我會很敬重他，雖然他會對我的工作產(chǎn)生一定的壓力，但我首先應(yīng)該要求自己增加內(nèi)存，其次要多向他學(xué)習(xí)，取其之長，補己之短。平日做個有心人，從細微處學(xué)習(xí)一點一滴。我認為，有一個比自己強的領(lǐng)導(dǎo)，能督促自己朝一個良性的方向發(fā)展，這是值得慶幸的事。

　　2、請你談一談領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

　　答：1、領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容原則，有時還應(yīng)遵循主動承擔(dān)責(zé)任原則。2、領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。3、領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類。陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用。關(guān)鍵在于揚其長而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。4、懂得換位思考。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把自己置身于下屬這個位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對待你?

　　3、“刺猬理論”認為：冬天刺猬彼此靠攏御寒，靠得太近就會傷害對方，太遠就起不到御寒的作用。這個理論形象地說明了上下級之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認為應(yīng)如何把握這個“度”?

　　答：1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)放下架子，端正態(tài)度，注重與下屬的溝通。不要認為與下屬交往會流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會大受影響。2、領(lǐng)導(dǎo)者與下屬交往時不能居高臨下、盛氣臨人，應(yīng)平等、謙虛、真誠、低調(diào)。3、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)與下屬加強感情溝通，但又必須預(yù)防自己被私人感情所左右，應(yīng)公私分明。4、上下屬之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見，近而有節(jié)，這樣領(lǐng)導(dǎo)者才能在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。

　　4、如果你擔(dān)任副職后，你單位一位干部受到了不公正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的，對這個問題你怎么辦?

　　答：1、維護正職的威信，不急于下結(jié)論。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某個干部受到不公正的待遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予某位職工不公正待遇時，我不會急于表態(tài)，毛主席說沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，我會告訴大家要多調(diào)查，多了解情況、要相信正職的工作，正職的處理是有原因的。從而達到既維護正職又不忽視群眾意見的效果。2、主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。當(dāng)我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)正職的做法的確有失偏頗時，我會將了解到的情況如實地向正職匯報，并且實事求是地提出自己的建議。努力爭取正職自己糾正自己的做法。一般來說，開明的正職一旦意識到自己的不對，是會自己糾正自己的錯誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個過程。3、做好干部的思想工作，鼓勵干部積極工作。主動找這位干部談心，使他正確對待領(lǐng)導(dǎo)的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。因為只要通過自己的努力工作，是完全能夠改變領(lǐng)導(dǎo)的看法的，也會改變自己所受到的不公正的待遇的。