2013年江西省法檢招錄公務員面試真題解析

　　1、 結(jié)合自己的學習工作經(jīng)歷談一談，假如你被某個單位錄取，領(lǐng)導安排你的工作與你預期的不一樣，但你又簽了5年的合同，你該怎么辦?

　　【題型】自我認知與職位匹配

　　【解析】

　　常言道，興趣是最好的老師。對于每一個就職者而言，在工作過程中，能夠找到專業(yè)對口且又是自己喜歡的工作是件讓人非常愉快的事情。但是，在工作中，往往事不如人愿，很多時候我們所做的也許不是我們所想。當我遇到這種情況時，我會盡可能去適應單位的環(huán)境去適應單位的領(lǐng)導，盡快的進入工作狀態(tài)。

　　對于領(lǐng)導安排給自己的工作和預期不一樣，這是一件很常見的事情。我還記得在大學二年級時，我成功的競聘上了學院的組織部部長，從以往的工作分工來說，我主要負責的是學院的團委工作，和校團委進行工作對接。但在實際工作過程中，院團委老師確給我安排了除組織部的工作以外，還有學習部、生活部等多個部門的工作，在那段時間里，我有些沮喪，但更多的讓我認識到一個道理，事無巨細，每一件工作都有其存在的道理。我們作為下屬，對于領(lǐng)導安排的工作和任務，就要在最短的時間里以最好的效率完成，協(xié)助領(lǐng)導做好每一項工作，而不是怨天尤人。

　　“一個人的價值體現(xiàn)，不在于他獲得了多少，而在于他貢獻了多少�！弊鳛橐幻麆�?cè)肼毜墓ぷ魅藛T，在進入一個新單位后，我考慮更多的應該盡可能快的去適應工作，包括了解單位的規(guī)章制度，熟悉單位的工作流程，和單位的領(lǐng)導及同事建立良好的關(guān)系。在工作中，對于領(lǐng)導和同事所交代的工作會積極主動的完成。當然，在業(yè)余時間里，我會多參加一些單位的集體會動，多和同事領(lǐng)導交流，讓領(lǐng)導對于自身的能力和經(jīng)歷有更多的了解和認識，以確保接下來能夠更加順利的做好工作。

　　2、 針對某市隨地吐痰、隨地扔垃圾的現(xiàn)象，有些人認為應該用法律來進行制約，有些人認為用教育進行道德的自我約束，你怎么看?

　　【題型】綜合分析

　　【解析】

　　近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，群眾的生活水平在不斷提高。但是，在城市文明方面，確還是相對落后，有部分城市居民存在著隨地吐痰、亂扔垃圾等現(xiàn)象。為此，有人認為要采取法律來進行制約，旨在強調(diào)用外在的強制力來控制亂扔垃圾的現(xiàn)象。又有人認為應該用教育道德的自我約束，旨在強調(diào)要通過內(nèi)在修養(yǎng)，道德進行自我自制。這兩句話看上去是矛盾的，但是又是存在一定聯(lián)系，是相輔相成的。

　　用法律進行制約，是希望通過法律的手段，對于這些亂扔扔垃圾和隨地吐痰的行為進行一定的約束。自古以來，我國就是一個法治國家，根據(jù)法律條例就違法問題進行懲治。多年來，隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象，不能夠根治的一個原因，就是我國在法律方面沒有強制的約束力，致使這類行為屢禁不止。通過制定條列，能夠?qū)Σ晃拿餍袨檫M行約束，是解決亂扔垃圾等行為的重要方法。

　　用教育進行道德自我約束，是希望通過學校教育和社會營造一個“愛護環(huán)境人人有責的氛圍”來解決亂扔垃圾的不文明行為。改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速，但是在教育方面的投入還是不夠，群眾對于保護環(huán)境方面的意識相對薄弱。通過對環(huán)境保護的知識的宣傳教育，讓大家主動參與到保護環(huán)境的行里當中來，是解決亂扔垃圾不文明行為的重要舉措。

　　生活環(huán)境，關(guān)乎到群眾的生活質(zhì)量。要想徹底解決亂扔垃圾等不文明行為，就需要我們能夠內(nèi)外兼治，兩手都要抓，兩手都要硬。既要通過法律來進行制約，又要通過教育進行道德自我約束，實行德治和法治相結(jié)合。

　　3、每個人的人生過程中，當做到某件事，有人贊成，也會有人反對，舉一個切身的例子，當你做事情遭到別人反對的時候，你是怎樣說服別人同意你的觀點?

　　【參考答案】人際關(guān)系類+自我認知類

　　對于同一件事，不同的人都有不同的見解，作為個人來說，面對他人的反對，要能夠平心靜氣，對于合理的部分要虛心地采納，對于不合理的部分也要耐心地予以解釋，以爭取大家的認同。

　　正如我大學期間的一個調(diào)研任務，此次的課題是對本市廢電池回收狀況的調(diào)查。因為我們國家對于廢舊電池的回收處理還是塊空白，如果通過此次調(diào)查，摸清我市的廢舊電池的現(xiàn)狀，將會有很大的意義。有的同學認為此次任務的涉及面太廣，持續(xù)的時間太長，如果僅憑我們難以完成任務，很多同學出現(xiàn)了畏難的情緒。對于大家的意見，我認真地進行了聽取，并沒有因為大家對此反對而終止。首先我向大家解釋了此次活動的目的和意義，因為我們是環(huán)境專業(yè)的學生，完成此次調(diào)研任務，不僅摸清了本市的廢舊電池的情況，而且還有助于加深對本專業(yè)的理解。第二，向大家說明有全班同學和校環(huán)保協(xié)會志愿者的支援，并且向指導老師申請了資金的補助，完成此次工作有了基礎的保障。第三，我對大家的建議也進行了認真的考慮，適當?shù)卣{(diào)整了調(diào)查范圍，將此次調(diào)查的范圍定位學校所在的區(qū)，這樣不但可以集中人力物力進行詳細地調(diào)查，以獲取更加詳實的數(shù)據(jù)，而且節(jié)省了人力和物力，最終順利地完成了任務。

　　通過上述的努力，我認為要想讓別人認同自己的觀點，首先需要向他人解釋此次活動的意義，以爭取大家的認同;其次還要做好前期的工作，以便工作能夠順利開展;最后對于別人合理的建議要加以采納，只有這樣才能把工作做好。

　　4小李對來單位接待的人總是熱情的招待，其他人卻認為小李是多管閑事，不務正業(yè)，如果你是小李，你該怎么辦?

　　【參考答案】人際關(guān)系類。

　　作為一名國家公務公職人員，主要的工作就是為群眾解決問題，對于來單位的人予以熱情的接待是理所當然。但是假如我是小李，如果單位的其它同事認為我是多管閑事，不務正業(yè)，說明我的工作還可能存在一些問題，那么我會認真地加以反思。

　　如果這些接待工作不屬于我的職責范圍，并且這些接待工作影響了我的工作，我會接納大家對我的批評，在以后的工作中，我會以本職工作為中心，努力完成領(lǐng)導交代的各項任務。如果這本身就是我的工作職責，我也不會因為其他人的不理解而改變自己的服務態(tài)度，因為作為一名國家的公職人員，主要的任務就是為他人服務，我認為自己不但還要加強自身服務水平的提升，還要爭取他人的理解，共同努力，不斷提升本部門的服務水平。

　　最后，我認為在以后的工作中，對于他人的意見應該認真地加以聽取，不斷地提升自己的業(yè)務能力，只有這樣才能更好地完成工作。