如今，國家公務(wù)員招錄的核心標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)展為“人崗匹配”。首先，對(duì)于不同崗位具有不同考核標(biāo)準(zhǔn)，即同樣的面試題目，用人單位更加注重考生的個(gè)人能力與崗位的匹配度，考生應(yīng)能夠在答題中凸顯職位特點(diǎn)，更加表現(xiàn)出適應(yīng)崗位需求的能力;其次，本崗考官在逐年增加，即來自用人單位、具備極其豐富的實(shí)踐知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)的考官所占比例逐年遞增，要求考生的答題能夠更加貼近崗位工作實(shí)際，引起考官的共鳴;最后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加貼合特性，即國家面試命題專家組結(jié)合不同部門的特性進(jìn)行命題，因崗位角色定位不同其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不同，對(duì)于考生是否具有勝任本崗位的能力提出了更高要求。
所以，在歷經(jīng)平民化、模板化、個(gè)性化、專業(yè)專項(xiàng)等各階段，如今國家公務(wù)員面試已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，就是專崗專訓(xùn)時(shí)代。所謂專崗，就是專門的崗位，指的是考生所報(bào)考的具體崗位，而非如海關(guān)、國稅等大的部門類別。所謂專訓(xùn)，就是對(duì)于大部門類別中的個(gè)別崗位進(jìn)行專門的訓(xùn)練。
“專崗專訓(xùn)”繼承了以往階段培訓(xùn)的優(yōu)勢與特點(diǎn)，并呈現(xiàn)更加專業(yè)化、專門化的特點(diǎn)。專崗專訓(xùn)建立在個(gè)性化和專業(yè)專項(xiàng)的基礎(chǔ)之上，而且在部門內(nèi)部找到專門的崗位進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，不僅了解系統(tǒng)內(nèi)部一般工作流程和具備相應(yīng)人員素質(zhì)，做到答題有亮點(diǎn)，而且更加凸顯崗位匹配性。
“專崗專訓(xùn)”突出了崗位特征，并對(duì)報(bào)考同一崗位的考生組織不同的訓(xùn)練以突出崗位所需的各種能力。即通過專項(xiàng)前置課程解決專業(yè)專項(xiàng)的問題，通過測評(píng)診斷了解個(gè)人優(yōu)勢與弱點(diǎn)，從而揚(yáng)長避短，趨利避害，通過課程教學(xué)演練和課后�？紡�(qiáng)化考生人崗匹配的意識(shí)和凸顯崗位適應(yīng)性，在答題中突出呈現(xiàn)考生具備崗位所需的各種能力。
“專崗專訓(xùn)”在細(xì)化崗位特點(diǎn)的基礎(chǔ)上更加彰顯個(gè)人特色。以往的專業(yè)專項(xiàng)從系統(tǒng)特點(diǎn)出發(fā)，能夠在幫助考生了解系統(tǒng)工作流程與特點(diǎn)基礎(chǔ)上在答題中體現(xiàn)對(duì)于系統(tǒng)部門的了解，然而，同一系統(tǒng)內(nèi)容仍有不同崗位，答題中凸顯系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)并不能夠充分的展示考生的職位匹配性，而只有在繼承了以往對(duì)系統(tǒng)、部門的了解之上，更加深入、細(xì)化到崗位特點(diǎn)的剖析，才能夠真正實(shí)現(xiàn)人崗匹配，真正符合考官與用人單位對(duì)于考生崗位適應(yīng)性的要求。而且，細(xì)化到崗位針對(duì)性的進(jìn)行答題，更能夠是考生在答題過程中充分體現(xiàn)以往工作經(jīng)歷當(dāng)中相似的經(jīng)驗(yàn)與能力，在內(nèi)容中彰顯個(gè)人特色，給考生留下不一樣的深刻印象。
“專崗專訓(xùn)”培訓(xùn)體系順應(yīng)了國家公務(wù)員面試的發(fā)展趨勢，符合考官與用人單位招錄國家公務(wù)員的相應(yīng)要求，對(duì)于公考培訓(xùn)具有劃時(shí)代的意義，也是考生有效備戰(zhàn)應(yīng)考的一大福音。
