作為陜西省公務(wù)員考試面試中的必考題，綜合分析題在其中的地位從來不可小覷。陜西省面試歷來以結(jié)構(gòu)化面試為主，而在結(jié)構(gòu)化面試中，大多數(shù)是三道題。而在這三道題中，要么三道都是綜合分析題，要么至少有一道是綜合分析題，尤其縱觀這兩年的面試題，可以發(fā)現(xiàn)綜合分析在各個(gè)地方測(cè)試的筆試越來越高了。故而，這種題型應(yīng)該成為考生在備考階段著重把握的。
綜合分析題分為社會(huì)現(xiàn)象類、觀點(diǎn)類、漫畫類等，陜西省面試著重測(cè)查對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類及觀點(diǎn)類題型的分析能力，因而考生需要對(duì)這兩種題型加以重視。尤其很多考生在備考時(shí)，對(duì)于觀點(diǎn)類的題型總有一種無從下手的感覺，這就需要把握其真正的答題步驟。
觀點(diǎn)類綜合分析題包括以下三種形式：
一、單觀點(diǎn)。如：“君子不責(zé)人所不及，不強(qiáng)人所不能，不苦人所不好�！蹦阍趺蠢斫膺@句話?
二、雙觀點(diǎn)。如：有人說，以不變應(yīng)萬變，有人說，以萬變才能應(yīng)萬變。談?wù)勀愕目捶ā?/P>
三、多觀點(diǎn)。如：社會(huì)上有種說法：有的地方在選人用人上存在“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對(duì)這句話怎么看?
通過以上分析，可以發(fā)現(xiàn)所謂單觀點(diǎn)就是表明了一個(gè)觀點(diǎn)，雙觀點(diǎn)即兩個(gè)觀點(diǎn)，多觀點(diǎn)即多個(gè)觀點(diǎn)。在此考生需要注意的是，觀點(diǎn)的劃分并不以逗號(hào)作為截點(diǎn)，并非一個(gè)逗號(hào)就是一個(gè)觀點(diǎn)，而應(yīng)是完整的表達(dá)了一個(gè)意思的才叫一個(gè)觀點(diǎn)。那么具體這些要如何作答呢?我們需要用到三步法。
第一步，解釋觀點(diǎn)。任何一個(gè)觀點(diǎn)出來了，需要先說明該觀點(diǎn)的意思，體現(xiàn)綜合把握的能力。如上述單觀點(diǎn)的題，就要先解釋清楚這句話的意思。這句話指的就是君子不會(huì)責(zé)怪別人做不到的事，不會(huì)強(qiáng)迫他人做自己沒法做的事，也不會(huì)去挖苦別人身上不好的地方。這一步體現(xiàn)了對(duì)于考生綜合能力的測(cè)試。
第二步，圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行道理的論述。對(duì)觀點(diǎn)解釋清楚之后，就體現(xiàn)考生分析的能力了，分析觀點(diǎn)中蘊(yùn)含的道理。如單觀點(diǎn)的例題，說明的道理無非就是人應(yīng)該有一顆包容之心。但是在說理的時(shí)候考生務(wù)必要注意，不能就只說單純的說明觀點(diǎn)中的道理，因?yàn)樘珕伪�，缺乏有利的證據(jù)，故而需要用一些具體的例證去證明道理，這樣論證才顯得飽滿。
第三步，論證之后談踐行。任何觀點(diǎn)對(duì)于我們自身總是有一些啟發(fā)或者影響或者暗示的，因此，當(dāng)論證完觀點(diǎn)之后，可以結(jié)合自身表述一下對(duì)自己的實(shí)際意義。這也體現(xiàn)了綜合的能力。
總而言之，考生在備考階段，一定要注意，面試答題要體現(xiàn)邏輯性和連貫性，不能夠語言之間沒有任何的聯(lián)系，否則考官無法準(zhǔn)確把握考生的意思，進(jìn)而影響面試成績(jī)。
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