2014湖南公務員申論輔導：如何正確全在復習資料

　　最近幾年來，通過社會各界人士的共同努力，供考生們選擇的申論復習資料越來越多，許多年前無資料可用的窘境得到緩解。但隨之而來的是考生陷入了資料選擇難的困境。因為，如今的申論復習資料數(shù)量雖然多卻不免魚龍混雜，層次高低不等，好的復習資料固然能助考生一臂之力，但質(zhì)量較差的復習資料卻往往讓考生事倍功半，甚至適得其反。為幫助考生有效備考，根據(jù)申論試題的材料來源、命題規(guī)律以及高分考生的成功經(jīng)驗，特為大家提出如下建議：

　　第一，透析近年公考命題規(guī)律，掌握申論答題基本原則及技巧。

　　自2000年以來，公務員錄用考試已歷經(jīng)了14個年頭，考試制度日臻完備，總體呈現(xiàn)穩(wěn)中有變的特征。這主要體現(xiàn)在如下幾方面：

　　一、材料閱讀量較為穩(wěn)定，但有適度增加。材料字數(shù)穩(wěn)定在六、七千字左右。2010年都為6000字左右，2011年則為6900字左右，2012年和2013年均為7000字左右。

　　二、題目數(shù)量和基本題型較為穩(wěn)定。2012年前題目數(shù)量一般為四道大題，但部分試題中一道大題會分為兩個小問題，2013年國考為5道大題。一般而言，最后一道大題為大作文，前面的題目，有一道公文寫作類題，出現(xiàn)在第二題或者第三題中，其它題目基本上是概括題、分析題或者對策題。

　　三、題型設置呈反模板化趨勢，得分難度加大，但答題技巧仍可以不變應未變。針對近年來各大培訓機構(gòu)的專門輔導課程，為了選擇真正具備公務員基本工作能力的考生進入公務員隊伍，公務員錄用考試具備反模板化傾向，題型設置綜合化趨勢明顯，并出現(xiàn)了宣傳手冊、編者按、講解稿等新的題目設置。然而只要考生們掌握了正確運用每種題型的作答原則、步驟及方法，就能夠在2014年的國考中以不變應萬變。

　　第二，建議考生充分利用電子媒介和紙質(zhì)報刊，了解國家大政方針取向，積累各類規(guī)范表達，同時學習專家學者提出的合理化建議。

　　考生可利用的材料有很多，較為優(yōu)質(zhì)的有紙質(zhì)版的《人民日報》、《半月談》、《理論熱點面對面》，電子媒介類的《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、新華網(wǎng)、中國政府網(wǎng)等。

　　在利用這些資料時，考生們應該注意以下問題：

　　一、部分考生對這些材料存有偏見，不愿學習這些資料，如：部分考生認為《人民日報》、《理論熱點面對面》等節(jié)目內(nèi)容沒有實質(zhì)性的意義。然而，我們應該清醒地認識到這類節(jié)目是從宏觀的角度介紹、分析國內(nèi)外形勢，本身必須具備一定的權威性、政治性、宏觀性，不太可能像地方性訪談類節(jié)目具備平民化、趣味化、細節(jié)化特點，作為有志成為未來公務員的考生們，務必要擺正心態(tài)，克服以上的消極觀點。

　　二、部分考生并不完全了解學習這些資料的目的，不會利用這些資料到我們的申論考試實戰(zhàn)當中去，在此，希望考生們明白我們利用這些資料的目的是從中領會貫徹中央大政方針和社會熱點難題，學習其中的官方語言，剖析專家的合理化意見，并在觀后認真分析下這一政府挖掘出其實質(zhì)、找出其背景、分析出原因，提出具體的對策。

　　三、部分考生覺得上述部分資料用詞較為官方、生澀，雖有心背誦，但記憶起來較為枯燥、困難。建議考生應該可以結(jié)合自己喜愛的多種方式記憶，比如可以采取“鸚鵡學舌”法，即在聽到或看到比較好的句子可以學著多說幾遍;也可以利用“錄音復聽法”，即利用電子設備把自己朗誦出來的官方語言錄制下來，反復聽，這樣會在潛滋暗長中提高我們的申論寫作能力。

　　第三，潛心做近年真題，慎做模擬題。

　　部分考生存在一種錯誤心理，覺得題目做的越多越好，實際上并非如此。我們應該正確選擇試卷，同時提高試卷的利用效率。

　　一、在試卷的選擇上，應該優(yōu)先選擇近年真題，慎重選擇模擬題。如今的輔導機構(gòu)林立，各輔導機構(gòu)研制出的模擬題也良莠不齊。其中不乏仿真度高的優(yōu)質(zhì)模擬題，但也有偏離申論考試的命題規(guī)律、題目難度的試卷，不利于考生準確認識自己的水平，甚至會對考生產(chǎn)生誤導。有鑒于此，建議考生要優(yōu)先選做近年真題，在考試之前可適當做一部分模擬題;在模擬題的選擇上應該慎重，盡量選擇權威機構(gòu)、信譽度高的模擬試題。

　　二、在試卷的利用上，應該注意試卷的利用效率。做好一套真題，一般要有三大階段：第一階段，應該嚴格考試時間、流程做真題，這樣才能準確掌握考試節(jié)奏，檢測自己真實水平;第二階段，嚴格按照參考答案，對試卷和答案進行分析，克服“差不多”心理，看到到底差在哪，反思自己是由于哪些方法和技巧存在問題;問題出在哪，是要點遺漏，還是語言未表達到位。第三階段，整理出最佳解答技巧和參考答案。每道題的最佳解答技巧和參考答案必須做最后的整合，尤其是作文，在這里推薦考生通過河北華圖的申論批改項目有效認知自己的缺陷所在，并有針對性的復習改進。

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