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社會(huì)工作者考試

2012年社會(huì)工作者考試中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)講義(10)

  一、通用過程模式的特點(diǎn)

  二、綜合的理論取向

  三、工作過程階段化

  四、工作任務(wù)階段化

  五、整合的價(jià)值觀

  一、通用過程模式的特點(diǎn)

  (一)強(qiáng)調(diào)助人是一個(gè)過程

  1、建立專業(yè)關(guān)系本身就是一個(gè)過程(專業(yè)助人關(guān)系是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石、靈魂);

  2、改變是一種過程:量變到質(zhì)變(形成自我改變意識:自我覺悟、自我引導(dǎo)、自我行動(dòng),最終:教育自己、改變自己)

  3、改變是主動(dòng)與自發(fā)的一個(gè)過程:啟發(fā)內(nèi)心動(dòng)機(jī)、促進(jìn)愿望實(shí)現(xiàn)

  (二)綜合的理論取向

  1、采取綜合立場

  2、選取最好方法

  3、加以綜合運(yùn)用

  (三)工作過程階段化

  1、邏輯上:

 、匐A段明顯、前后相連;

 、陔A段不同,任務(wù)不同

  2、實(shí)踐中:不同階段、交叉重疊

  (四)工作任務(wù)階段化

  1、每一階段,對應(yīng)不同任務(wù)

  2、每一任務(wù),需要專門技巧

  (五)整合的價(jià)值觀

  1、核心價(jià)值觀:強(qiáng)調(diào)接納、服務(wù)對象參與

  2、倫理守則:強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象負(fù)責(zé)

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社會(huì)工作者考試欄目導(dǎo)航
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