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2013湖南教師資格小學(xué)教育學(xué)臨考沖刺題及答案一

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題
第 3 頁(yè):參考答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題
第 4 頁(yè):參考答案:簡(jiǎn)答題;論述題

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.【精析】D題中的主張是杜威思想的集中體現(xiàn),是屬于實(shí)用主義教育的主張。

  2.【精析】A德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力的作用。

  3.【精析】C遺傳素質(zhì)提供了人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。

  4.【精析】A轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先要做的是幫助后進(jìn)生樹立自信心。

  5.【精析】D教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由教育對(duì)象的特點(diǎn)所決定的,因?yàn)閷W(xué)生是活生生 的個(gè)體,有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  6.【精析】C新課改強(qiáng)調(diào)課程改革應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,為發(fā)展其創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力服務(wù)。

  7.【精析ID馬克思主義教育學(xué)強(qiáng)調(diào)以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)來(lái)研究教育問 題,認(rèn)為教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng),根本目的在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

  8.【精析】c堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則涉及政治問題,故屬于政治素質(zhì)教育。

  9.【精析】C現(xiàn)代教育的終身性是指:現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段,而是貫穿人的一生, 現(xiàn)代教育的改革應(yīng)該著眼于創(chuàng)造一個(gè)適合予終身學(xué)習(xí)的社會(huì),滿足不同年齡段的受教育者的教育需求!盎畹嚼,學(xué)到老”正體現(xiàn)了這一思想。因此,答案選C。

  10.【精析】A教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,但并不起決定作用。

  11.【精析】C 此題主要考查教師對(duì)新課程理念下的教學(xué)觀念是否發(fā)生了轉(zhuǎn)變,是否真正認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色及其關(guān)系。

  12.【精析】D教育發(fā)展的水平不可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平,故生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定性因素。

  13.【精析】B在對(duì)教育起源問題的討論上,教育界有著多種不同的看法,而真正第一次正式地將其看作一個(gè)學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的是“生物起源說(shuō)”,之后才慢慢涌現(xiàn)出心理起 源說(shuō)和勞動(dòng)起源說(shuō)。因此,正確答案選B。

  14.【精析】B題中所述是亞里士多德的教育思想。

  15.【精析】A《教師資格條例》屬于教育行政法規(guī)。

  二、填空題

  16.生物起源說(shuō) 17.杜威

  18.學(xué)校 19.非制度化

  20.進(jìn)行個(gè)性教育 21.赫爾巴特

  22.義務(wù)教育 23.勞動(dòng)力

  24.培養(yǎng)目標(biāo) 25.兒童權(quán)利公約

  26.啟發(fā)性 27.鉆研教材

  28.學(xué)生 29.實(shí)驗(yàn)課

  30.京師同文館 31.信度

  32.上課 33.體育

  34:創(chuàng)新能力 35.受教育權(quán)



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