四川省2012年10月高等教育自學(xué)考試

　　教育心理學(xué)(A級(jí)) 試卷

　　(課程代碼66602)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。)

　　1.從20世紀(jì)80年代以來，學(xué)校教育心理研究的中心問題是 【 】

　　A.課堂教學(xué)

　　B.因材施教

　　C.學(xué)與教

　　D.個(gè)體差異

　　2.如果將來成為一名教師，你的中心角色應(yīng)該是 【 】

　　A.教員

　　B.榜樣

　　C.課堂管理者

　　D.學(xué)者

　　3.將情感的教學(xué)目標(biāo)分為接受、反應(yīng)、評價(jià)、組織和價(jià)值的性格化這五個(gè)程序的心理學(xué)家是 【 】

　　A.布魯納

　　B.柯拉斯沃

　　C.齊卜勒

　　D.加涅

　　4.小葉常常跟玩具、小草等說話，她認(rèn)為所有的物體都是有生命的。小葉現(xiàn)在應(yīng)該 處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的 【 】

　　A.感覺運(yùn)動(dòng)階段

　　B.思維準(zhǔn)備階段

　　C.思維階段

　　D.抽象思維階段

　　5.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，只有少數(shù)人能達(dá)到的階段是 【 】

　　A.普遍的道德原則傾向

　　B.社會(huì)契約方法定向

　　C.權(quán)威和社會(huì)權(quán)力控制

　　D.人際關(guān)系與補(bǔ)同的定向

　　6.強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)該”以學(xué)生為中心”的心理學(xué)家是 【 】

　　A.斯金納

　　B.班杜拉

　　C.馬斯洛

　　D.羅杰斯

　　7.刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的代表人物是 【 】

　　A.桑代克

　　B.奧蘇貝爾

　　C.布魯納

　　D.羅杰斯

　　8.以下哪種現(xiàn)象反映的是經(jīng)典條件反射? 【 】

　　A.杯弓蛇影

　　B.鸚鵡學(xué)舌

　　C.四面楚歌

　　D.望梅止渴

　　9.當(dāng)學(xué)生之前學(xué)習(xí)的知識(shí)不穩(wěn)定、不清晰時(shí)，為增強(qiáng)其穩(wěn)定性和清晰性，教師應(yīng)該采用的策略是 【 】

　　A.比較性組織者

　　B.陳述性組織者

　　C.過度學(xué)習(xí)新知識(shí)

　　D.記憶術(shù)

　　10.“舉一反三”不能說明下列哪種遷移? 【 】

　　A.正遷移

　　B.順向遷移

　　C.特殊遷移

　　D.水平遷移

　　11.有意義保持與遺忘的心理機(jī)制是當(dāng)新的意義出現(xiàn)后，還在繼續(xù)進(jìn)行 【 】

　　A.順應(yīng)

　　B.同化

　　C.轉(zhuǎn)換

　　D.更新

　　12.對所學(xué)知識(shí)的持久保持，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，這即是知識(shí)的 【 】

　　A.理解

　　B.掌握

　　C.鞏固

　　D.保持

　　13.很多粉絲對自己的偶像十分崇拜，有時(shí)甚至幻想自己就是偶像，這是心理防御機(jī)制中的 【 】

　　A.移置

　　B.回歸

　　C.投射

　　D.認(rèn)同

　　14.美國心理學(xué)家帕奇的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的自我意識(shí)與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系是 【 】

　　A.相互影響

　　B.自我意識(shí)影響學(xué)習(xí)成績

　　C.學(xué)習(xí)成績影響自我意識(shí)

　　D.互不影響

　　15.小明學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出注意渙散，感知、思維遲緩，反應(yīng)降低，情緒煩躁、憂慮。根據(jù)這些情況，可以推斷小明出現(xiàn)了 【 】

　　A.神經(jīng)疲勞

　　B.心理疲勞

　　C.過度疲勞

　　D.學(xué)習(xí)焦慮

　　16.小學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是 【 】

　　A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

　　B.外來動(dòng)機(jī)

　　C.直接動(dòng)機(jī)

　　D.交往動(dòng)機(jī)

　　17.如果家長和老師有更多的鼓勵(lì)，小明.學(xué)習(xí)就會(huì)更努力，我們可以推斷他的認(rèn)知風(fēng)格是 【 】

　　A.場依存性

　　B.場獨(dú)立性

　　C.沖動(dòng)型

　　D.反省型

　　18.大學(xué)里通常是數(shù)學(xué)系男生多，外語系女生多，造成這種現(xiàn)象的可能原因是【 】

　　A.大腦結(jié)構(gòu)的差異

　　B.性別角色的差異

　　C.遺傳的差異

　　D.智力的差異

　　19.學(xué)習(xí)者獨(dú)立學(xué)習(xí)、自定進(jìn)度，接受教師個(gè)別指導(dǎo)的活動(dòng)是 【 】

　　A.角色扮演

　　B.面授

　　C.個(gè)案研究

　　D.個(gè)別化教學(xué)

　　20.為表明一個(gè)人的智力在同齡人當(dāng)中的相對位置，最好使用【 】

　　A.比率智商

　　B.離差智商

　　C.心理年齡

　　D.智力年齡